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히 교육과정과 관련된 이데올로기나 도덕적 쟁점을 분석하는데 초점을 맞추고 있다.
프로이트의 심리성적 발달이론을 한 단계 성숙시킨 에릭슨(Erikson)은 인간의 성격발달이 전 생애를 거쳐 사회적 관계에 따라 발달이 이루어진다고 보고 있
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발달이론 (시사상식사전, 박문각)
3) 정신분석 [Psycho-analysis, 精神分析] (철학사전, 2009., 중원문화)
4) 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
5) 인지발달이론 [theories of cognit
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발달을 말한 반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계속에서 이뤄진다고 보았다.
⑥프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다. 1. 프로이드의 정신분석이론
1) 인간의 정신세계
2) 성격의 구조
3) 아동의 심리성
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심리성적 발달이론과 심리사회성 발달이론을 병행하면서 이러한 개념들을 전 생애의 주기에 적용.
에릭슨 이론의 특징
다양한 발달단계에서 나타나는 자아자질, 즉 덕성에 치중. 모든 개인적 사회적 위기는 오히려 외계를 극복하고 성장으
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발달특성
I. 조기 청소년기(12~18세)의 특성
1. 신체적 성숙
2. 인지발달 - 형식적 조작기로의 진입
3. 사회/심리적 발달
1) 또래집단에의 참여
2) 이성관계
3) 정신사회적 위기 : 집단 정체성 대 소외감
II. 후기 청소년기(18~22세)의 특
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이론
에릭슨(E.H. Erikson)의 사회심리학적 발달이론
강조점
원본능 (Id)를 강조
자아 (Ego)를 강조
인간관계
모친-아동-부친의 갈등적이고 부정적인 삼각관계로 인식
인간이 사회 속에서 맺게 되는 긍정적인 사회적 관계를 파악함
인간발달
부정
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발달이론을 심리 사회적 발달이라고도 부른다.
많은 심리학자들 또는 의사들은 에릭슨이 심리 사회적 발달이론에서 제시한 각 시기의 발달기준을 어린이나 어른의 성격결함을 설명하는 도구로 활용한다.
에릭슨의 이론은 많은 사람들의 지
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바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론을 비교분석
2. 에릭슨 성격발달이론의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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에릭슨이 이야기하는 마지막 단계에서 지금 내가 서 있다면, 나는 절망감을 느끼는 사람이 될 것 같아 두렵다.
3. 참고문헌
에릭 에릭슨, 조앤 에릭슨, 인생의 아홉 단계, 2019 인간행동과 사회 환경
1)심리사회적이론의 발달단계의 주요개
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발달이론에 지나치게 의존하게 될 때 철학적, 사회적 기초는 배제되기가 쉽다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
권대훈 저(2006) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외 공저(2006) 유아
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