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서론:
인간의 발달과정은 매우 복잡하고 다양한 이론들로 설명되고 있습니다. 그 중에서도 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 많은 관심을 받고 있습니다. 이 이론은 인간이 생애 동안 다양한 과제와 상황에 직면하면서 자아 정체성을 형성해
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이론) 1. 서론 ………………………………………………………… p.1
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론 ……………………………… p. 1~3
2) 에릭슨의 심리사회적 이론 ……………………………… p. 3~4
3. 인지발달이론
1) 피
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이론들은 청소년 문제를 이해하고 해결하는 데 유용하게 적용될 수 있다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지발달이론, 반두라의 사회적 학습이론은 청소년들이 직면한 문제를 해결하는 데 중요한 지침이 된다.
학교와 지역 사회
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에릭슨의 심리사회적 이론을 토대로 전인생의 발달단계에서 긍정적인 욕구충족과 마땅히 이루어져야 할 자아실현이 있어야만 그 다음 단계로 넘어갔을 때 그 시기에 맞는 심리적 성숙을 하게 되는데 물리적이든 타의적이든 단계에 맞는 긍
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발달, 2022.02.16. 접속,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1944011&cid=41989&categoryId=41989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적(psychosocial) 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달과정 8단계
1) 신뢰감 대 불신감(출생에서 1세 6개월)
2) 자율
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심리학 개론. 서울: 학지사.
이준호, 정혜민 (2018). 청소년기의 진로발달과 자아정체감 연구. 한국심리학회지: 발달, 31(4), 563-582.
조성현 (2020). 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 자아정체감. 한국상담학회지, 21(2), 115-132.
한지연 (2017). 마샤
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발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 일상생활에서의 경험
2. 에릭슨의 심
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에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 관점에서 본 노년기
2. 성공적인 노년기를 맞이하기 위해 성인기에 반드시 준비해야 하는 것
1) 정서적 준비
2) 사회적 준비
3) 경제
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 Erikson의 심리사회적 발달이론
I. 주요개념
II. 발달단계
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심리성적 발달단계
1. <1단계> 구순기(0~18개월)
2. <2단계> 항문기(1.5~3세)
3. <3단계> 남근기(3세 이후)
4. <4단계> 잠복기(5, 6세~12, 13세)
5. <5단계> 생식기
III. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계
1. <1단계> 신뢰감 대 불신감
2. <2단계>
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