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심리사회적 사정
1) 심리사회적, 환경적 문제
2) 강점과 약점
3) 이용자원 체계
4) 사정을 위한 이론적 근거
3. 목표 및 계획
1) 개입을 위한 이론적 근거
2) 장/단기적 목표 설정
3) 치료계획
4. 사회복지사의 의견 1. 정보수집
1) 인적사항
2)
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관하여
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
★ .종결의 유형
★. 사후지도
사례관리(case management)
1. 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 과정 및 특성
4. 사례관리자의 역할
5. 사례관리에서 필요한 지식과 기술
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계획도 목표를 달성하지 못할 수 있다. 위기개입 모델
(1) 위기개입 모델
․평형모델
․인지모델
․심리사회적 전환 모델
(2) 위기개입의 기본 기술
1) 사정하기
2) 경청하기
1단계: 문제정의하기
2단계: 클라이언트의 안전
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사정하고 치료과정에 가족과 지역사회를 포함시키며, 개인의 강점을 최대화해 계획과 중재를 할 수 있다. 양00님의 사회기술을 훈련시키고 재활프로그램에 참여시키며 프로그램 평가를 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정신건강간호학 (2012) 현문사
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사정 및 케어플랜 설정활동을 감독
3)변화촉진자
*정책가로서 전산 DB 구축
*노인보건의료 정책 수립가
*노인을 대상으로 한 보건의료 정책 수립에 참여
*전문직 표준개발 및 개선에 참여
*자기계발을 통해 전문성을 향상시킴
4)지역사회 건강
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평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계
(1) 사례발견과 접수상담
(2) 진단
(3) 사정
(4) 서비스 계획수립 및 실시
(5) 평가
3. 영역별 진단도구 및 내용
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사회적 구조나 조건의 변화와 연결시켜야 된다는 사실을 인식하고 이를 쟁점화 시키는 기술을 습득해야한다. 욕구와 자원의 효율적인 연계와 조정을 담당하는 사례관리
인력의 전문성이 현재 강조되고 있으며, 개개인이 자신의 삶을 통제할
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모델의 개요
1) 급진사회복지실천의 공통적인 기본원리
2) 임상행동주의자 모델이 기존의 전통적 사회사업 모델과 다른 점
3) 이론적 배경
4) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (톰슨의 PCS분석틀)
5) 실천과정에서의 사정
6) 급진
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모델의 개입목표와 개입원칙
1. 개입목표
2. 개입원칙
1) 경험적인 기원
2) 통합적인 자세
3) 클라이언트가 인식한 문제에 초점
4) 체계와 상황
5) 단기 계획
6) 협조적인 관계
7) 구조화
8) 문제해결
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중요성
6. 노인교육의 방법과 원리
7. 노인교육의 효과
8. 해외 선진국의 노인교육사례
(1) 미국사례
(2) 독일사례
9. 우리나라 노인교육의 문제점
10. 노인교육의 미래 발전방향 제시
11. 결론 및 새롭게 알게된점
<참고문헌>
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