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것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유년기와 사회 에릭 H. 에릭슨 저 | 송제훈 역 | 연암서가 | 2014.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 간단히 정의
2. 나의 발달단계에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6) 제6단계(청년기, 18-30세):친밀성 대 고립감
7) 제7단계(장년기, 30-65세):생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기, 65세 이상):자아통합 대 절망감
2. 발달단계에 대한 의견
참고문헌
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사회적 위기를 잘 극복하면 자아는 삶에 대한 적극적인 관심과 지혜라는 특질을 얻게 되지만 위기를 적절히 극복하지 못하면 나약함, 즉 자신에 대한 경멸을 경험하게 된다.
IX. 에릭슨의 발달단계에 대한 의견
심리사회이론은 정신분석 이론
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사회적 발달단계에서 나타나는 다양한 갈등, 위기 과제들을 통해서 자아는 탄력성을 갖게 되고, 자신만을 생각하는 존재에서 전체를 보는 통합적인 존재로 성숙하게 되는 것이다. 이처럼 에릭슨은 인간의 발달을 내적 본능의 요구에서 그치
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단계이론을 정리하고 성격에 대한 나의 입장을 기술해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본다. 또한 성적 쾌락을
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(中 수학과 학습평가). 이학박사 현종익 저. 경문사
http://www.chemed4u.net:3000/lesson15/lesson15_02_01.html 1. 수학과 평가 원리
2, 현행 수학과 평가의 문제점
3. 수학과 평가의 새로운 방향
4. 관찰 맟 면담
5. 서술형
6. 제 7차 수학과 평가
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대해 조사하여 정리하고, 심리성적 발달단계 중 자신이 가장 중요하다고 생각하는 발달단계를 선택한 뒤 그 이유에 대하여 본인의 의견을 서술해 보았다. 프로이드는 인간 정신활동의 원동력은 무의식이라고 보았다. 인간의 정신세계를 살펴
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제8단계(노년기): 통합성 대 절망감(지혜)
2. 에릭슨의 심리사회발달과 사회복지실천과의 연관성
3. 심리사회적 발달단계가 갖는 중요한 의미에 대한 사회복지실천 방안
4. 에릭슨의 발달단계 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 한국사회과학연구 26(2). 계명대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 이론을 아동발달단계별로 그 특성을 서술
1) 프로이드
2) 에릭슨
2. 두 이론을 비교분석
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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의견 (Social Worker\'s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor Comment) Ⅰ. 사정이란?
1. 사정의 용어 사용
2. 사정의 정의
3. 사정의 특성
4. 사정의 내용
5. 사정모델의 종류
Ⅱ. 심리사회적 사정(Psychosocial assessment)이란?
1. 심리사회적 사정의
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