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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론
I. 학습이론적 관점
II. 생득이론적 관점
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발달 과제를 통해 Erikson의 심리 사회적 발달이론을 기초로 한 나의 생애를 바라보았다.
Erikson은 인간의 발달단계를 연령을 사용하여 구분한 것뿐만 아니라 인생의 주기의 과제에 따른 성취에 따라 발달단계를 구분하였다. 예를 들어, 유아의
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성격발달에 주는 영향을 강조한 반면, 에릭슨은 개인과 부모의 관계형성에 미치는 심리사회적 환경을 강조했고, 심리사회이론으로 불리는 이유도 여기에 있다.
프로이트
에릭슨
·인간행동의 기초
-원초아id-무의식
-인간행동의 동기를 원초
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, 한국보건사회연구원, 2000
최성재외 , 노인복지학, 서울대학교출판부, 2006 1. 노년기의 발달심리이론
2. 노년기의 심리발달 특성
3. 노년기의 신체발달 특성
4. 노년기의 성격발달 특성
5. 노년기의 인지발달 특성
6. 결론
참고문헌
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생각할 수 없다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨,1968) 1. 프로이드의 발달이론
2. 에릭슨의 발달이론
3. 이론에 대한 평가
4. 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 건강한 성격
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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이론
II. 정신분석이론
1. Frued의 이론
1) 구강기(출생-1세)
2) 항문기(1세-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세)
5) 생식기(12세 이상)
2. Erikson의 이론
III. 학습이론
1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화
IV. 사회학습이론
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이론에 대한 인지주의 관점
1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
5. 교수학습이론에 대한 구성주의 관점
1) 피아제(Piaget)의 구성주의이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회발달이론
6. 교
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