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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이이론
I. 잉여 에너지 이론
II. 연습이론
III. 반복이론
IV. 휴식이론
V. 정신분석이론
VI. 인지발달이론
1. 피아제
2.
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발달이론은 노인이 성취해야 할 행동규준을 확인하고 이를 성취할 수 있도록 사회적이고 문화적인 환경 및 시대적 변화를 고려하여 구체적 방안을 융통성 있게 마련하도록 하는 데 활용될 수 있는 이론이다. 심리학적 노화이론
Ⅰ. 사
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인지과정을 강조했다. 이상행동에 초점을 두는 정신역동이론을 근본적으로 거부하면서, 성격이론의 발달에 있어 중요한 분기점을 나타내었다. 이러한 노력의 결과로 사회학습이론은 원조 전략의 발전에 크게 공헌했다. 또한, 앞으로의 심리
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발달특성
I. 유아기 신체 및 운동발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 유아기의 언어발달
1. 구어발달
2. 문어발달
III. 유아기의 정서표현
IV. 유아기의 인지발달
1. 지능발달
2. 기억
3. 개념발달
V. 유아기의 사회성 발달
1. 사
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이론
1) 인간관
2) 의식과 무의식
3) 성격의 구조
4) 성격의 발달
5) 주요개념과 원칙
2. 학습이론
1) 구성주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 행동주의 학습이론
4) 반두라의 사회학습이론
5) 브루너의 발견학습이론
6) 로저스의 촉진
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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이론에 대한 평가 및 비판점
IV. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
1. Bandura의 생애
2. 주요 개념
1) 주의집중과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 강화와 동기적 과정
3. Bandura의 인지적 사회학습이론에 대한 평가 및 비판점
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사회환경, 양서원
정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달이론
2. 레빈슨의 성인기 사계절이
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제(Piaget)의 도식
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 구체적 조
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