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학습이론
1. 학습의 이론
* 인지 이론
* 기본가정
- 학습은 그 자체가 보상이 된다(확립된 학습의욕)
- 자기발견이 더 의미가 있다(유의미, 지속적)
* 행동주의 - 미국적 성격, 실용적 인지이론 - 유럽적 성격, 순수탐구 강조
* Gestalt(형태) 심리학
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심리학의 이해. 교육과학사. 2004.
오윤선. 인간의 심리학적 이해. 예영커뮤니케이션. 2009.
국가평생교육진흥원(2013). 한눈에 보는 평생교육, 참여로 보는 평생교육. 국가평생교육진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 발달과업 이론
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교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
1.평생교육의 개념
2.평생교육의 역사
3.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
* 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1)학습-학습이론 이란 무엇인가?
1.학습의 정의
2.학습의 중요성
3.학습이론의 정의
4.학습이론의 종류
행동주의 학습이론
인지주의 학습이론:
인간주의적 학습이론(오늘날 등장)
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발달과업이 성취되었는지를 확인해야 한다.
(3) 아동과 교육과정
올바른 교육과정 구성과 운영을 위해서 학습자의 성장 발달의 원리와 발달특성, 필요와 요구 및 그 밖의 학습 심리적 특징을 연구하는 일이 중요하다. 학습자는 하나의 유기체
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심리학, 서원
한국갤럽조사연구소(2005), 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소.
노혁(2008), 청소년복지론, 대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지사
정혜수(2011). 청년발달심리학
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교육학개론. 서현사.
2) 송송라오한. 홍민경. (2010). 심리학 산책. 시그마북스.
3) 하지현. (2016). 정신의학의 탄생. 해냄출판사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 반두라의 사회 인지학습이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 이론
2.3. 학자의 생애
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이론과 실제, 학지사
허재홍 역(2013) 정신역동상담, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김명희(2011) 행동수정과 치료, 교문사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리,
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교육 사상가들. 서울: 교육과학사.
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
칼 로저스, 한성열공 역, 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사, 2009 1. 서론
2. 인본주의 이론의 개요
3. 인본주의 이론의 배경
4. 행동발달에 대
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발달심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기의 발달특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 정서적 불안정
4) 사회적 부적응
5) 성역할 발달
2. 청소년기의 가장 중요한 발달과업(인지발달)
1) 인지
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