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심리치료와 상담이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
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2) 커뮤니케이션 능력의 저하
3) 여유 없는 생활
4) 그 밖의 복합적인 요소
3. 스쿨 카운슬링러의 배치
Ⅶ. 일본의 청소년문제행동(청소년비행) 개선 과제
Ⅷ. 향후 일본의 청소년문제행동(청소년비행) 예방 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지능력의 과소 평가
4) 인지발달에 있어서 사회적․문화적 요인의 간과
5) 인지발달의 정서적 영역 소홀
6) 발달기제의 설명 부족
(2) 비고츠키이론의 한계점
1) 인지발달에 언어의 영향의 지나친 강조
2) 아동 능동적 측면의 과소 평가
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사회적 적응을 돕는 데 중요한 역할을 한다.
5. 참고문헌
최정윤, 「발달심리학: 이론과 응용」, 학지사, 2020
김영훈, 「아동발달의 이해」, 교육과학사, 2019
박민영, 「인간 발달과 교육」, 한울아카데미, 2021
강은숙, 「성숙과 학습의 관계에
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지능발달
III. 기억발달
IV. 학습문제
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 쓰기장애
C. 사회정서발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕
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1. 타인에 대한 지식
1) 첫 인상
2) 투사와 자아개념
3) 속성과 타아개념
4) 요구와 타아개념
5) 사회적 압력과 타아개념
2. 타인에 대한 호악감정
1) 좋아한다는 것의 본질
2) 호의 감정을 가지는데 필요한 조건
Ⅶ. 결론
참고문헌
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적응과의 관계, 서울대학교 대학원 석사학위청구논문, 1991.
[원호택] 청소년 범죄행동 유발요인에 대한 심리학적 연구, 한국 형사정책 연구원, 1991.
[도종수 외] 청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구, 한국 청소년개발원, 1990
이상현, 범
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심리학. 학지사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
김상림 외(2014). 유아 발달. 양서원
이경영(2011). 유아 사회교육의 이론과 실제. 형설출판사
장보경 외(2009). 유아의 연령과 성별에 따른 언어발달과 사회정서발달의 차이.
한국실천유아교육학
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심리학. 박영사
박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
교육행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서원(서원) /2007
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사
김용신 외(2006).
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심리학의 기초, 권석만 저, 학지사, 2014
영유아 정신건강 및 발달장애, Liebeman 저, 이경숙 역, 양서원, 2014
정신건강론, 유수현 외3명 저, 양서원, 2014
신경유전학적 발달장애, 송길연 역, 시그마프레스, 2012 I. 영아기/유아기 정신장애의 특징
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