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심리학, 사회학, 간호학 및 경험적 자료들로부터 유래되었기 때문에 실제적으로 일반적 이론의 근거를 나타내준다. 이론은 연구와 실무를 안내하고 새로운 사고를 하게 하며 다른 전문직과 간호를 구별하게 하는 데 필요하다.
- 로이의 적응
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이론
2) 자아심리이론
3) 체계이론
4) 정보이론
5) 기타 사회과학의 영향
4. 심리 사회적 모델에 개입 과정
1)지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에 대한 개입
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일하는 것은 경제적 보상을 얻기 위한 것일 뿐만 아니라, 사람들로부터 인정을 받고 자존심을 지키기 위한 것일 수 있다.
참고문헌
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 정신역동이론
행동주의이론
인본주의이론
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측면을 강조한다
1.2.2.6. 스포츠가 대중에게 인기 1. 서양체육사
2. 한국체육사
3. 체육철학
4. 스포츠사회학
5. 스포츠심리학
6. 운동심리학
7. 운동제어
8. 체육평가
9. 체육통계
10. 운동역학
11. 운동생리학
12. 트레이닝
13. 보건
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심리학
3. 김아영외 5인(1998), 교육심리학, 서울:학문사
4. 김언주(1999), 신교육심리학(2판), 서울:문음사
5. 김영채(역), 학습심리학, 서울:박영사
6. 네이버 등 여러 홈페이지 1. 인본주의 교육의 성격
1) 인본주의의 이론의 성격
2) 인본주
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적응할 수 있는 자질을 형성해 준다는 데 있다. 사회적 지식을 넓혀주고 성적 자각을 확고히 하고 이에 따라 관심 태도 기술이 세련되며 집단생활의 주고받는 요령을 습득하게 되는 것이다.
5) 놀이의 발달
) 「발달 심리학」 강봉규, 정훈출
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발달상의 특징
3) 훈육의 중요성
4) 사회변화에 적응
3. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명
1) 학생 이해 활동
2) 진로지도활동
3) 정보제공활동
4) 상담활동
4. 참고자료
Ⅱ. 정신분석이론, 행동수
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이론가들은 5대 요인 모델과 특성을 일반적으로 진화론적 조망을 가지고 검토하는데, 두 가지 중요한 구성요소가 있다. 그것은 다음과 같다.
① 특성이라는 용어는 인간 상태에 대한 기본적인 행동들을 범주화하는데 도움을 주기 위해 생겨났
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이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론 (방송대 교육심리학 교재 176～178쪽 참조)
(4) 정보처리와 기억이론 (제 4장 참조)
2. 발달의 원리
1) 발달
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■ 범불안장애
■ 강박장애
■ 외상후 스트레스 장애
■ 공황 장애
불안장애:이론과 치료
■ 인지주의적 조망: 위협에 대한 과잉추정
■ 행동적 조망: 불안 학습
■ 정신역동적 조망: 신경증
■ 신경과학적 조망: 생화학과 의학
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