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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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부조화 이론
2. 자기지각 이론
3. 이미지광고와 행동유발광고의 비교
<행동유발광고의 예1>
<행동유발광고의 예2>
<행동유발광고의 예3>
<행동유발광고의 예4>
<행동유발광고의 예5>
제일
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부조화이론
- 일상생활에서의 경험(영화관련)을 인지부조화이론이라 판단 이유
- 인지부조화이론에 대한 설명
- 이야기 속에 인지부조화이론 : (에) 임금님 귀는 당나귀 귀
3)인지부조화이론 or 자기 지각이론
-일상생활에서의 경험(야구관련)
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심리학서설」. 서울: 교육과학사.
4. 최은수 외(2010).「평생교육론」. 서울: 학지사.
5. 한숭희(2009).「학습사회를 위한 평생교육론」. 서울: 학지사.
6. 신용주(2012).「평생교육 방법론」. 학지사.
7. 김신일(2009).「평생교육개론」.교육과학사.
8.
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자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
III. 정서의 발달
IV. 사회성 발달
V. 도덕성 발달
#5 아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 정서, 사회성 발달
III. 인지발달
1. 탈중심화
2. 보
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부조화
2) 소극적 교육관과 자연환경과의 부조화
3) 지적발달의 조직적 과정에 대한 불일치
4) 양성교육의 불평등
5. 루소 교육사상의 교육적 시사점
1) 아동
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자기 자신이나 타인에 대해 파괴적이라고 보았음.
4)개인의 유기체적 경험들과 자아간의 부조화에 의해 살인감정, 이상한 충동, 반사회적 행동이 나타남. - ‘유기체’란 인간 각 개인의 사상, 행동 및 신체적 존재 모두를 포함하는 전체로서
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심리학적 관점에서 살펴보게 되어 나의 모습을 객관적으로 살펴볼 수 있었다. 바쁘게 살아온 10대와 20대를 지난 현재 30대 나는 이 나이 모든 여성의 고민과 더불어 세상에 흥미를 잃어가고 있다. 하지만 또 다른 측면에서 바라보면 관심사가
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조언처럼 뻔뻔함을 길러야 한다. 이 뻔뻔함은 이기심과 다르다. 내 자신에게 솔직하고 충실히 하는 행위다. 뻔뻔하게 살면, 외부의 환경에 휘둘리지 않고 자존감을 회복하여 자신을 사랑하여 자기 삶을 책임지는 삶을 살게 될 것이다.
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