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중앙대 문예창작학과의 전신)교수, 동국대 교수(1959-1979) 및 종신교수, 1949년 한국문학가협회 창립멤버로 시분과위원장, 1954년 예술원 창립과 함께 예술원 종신회원으로 추대, 한국문협 부이사장(1969-1972) 및 이사장(1977), 한국현대시협회장(1970-
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편입학시에는 각 학교에서 자체적인 복교 프로그램을 계획하여 이수하도록 해야할 것이다.
**뉴시스 2003.8.6(수) (부산)중퇴청소년 학교복귀율 30%선 그쳐
부산시내 중도 학업포기 청소년들이 매년 4000여명에 이르고 있으나 학교 복귀율은 30%
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학업을 계속할 기회가 직업선택을 크게 좌우합니다. 학업을 계속 못하게 된 청소년은 만족한 직업적 정체성을 세우기가 상대적으로 어렵습니다. 어른으로서 개인적 가치감의 심리적 근거는 청소년기에 유능감을 얻는 것입니다. 이것은 사회
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편입관련 규정\'뿐만 아니라 대안학교를 통한
학력인정 가능성\' 그리고 검정고시 과정 등에 있는 청소년들을 위한 \'필요한소
양교육과정\' 등의 규정이 필요하다. 또한 학업진로담당관 혹은 교육보호담당관
제도를 신설하며 탈북청소년들의
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학과 교육비 지원을 역차별이라고 주장하기도 한다. 대학들의 새터민 전형은 역차별일까?
참고문헌
교육과학기술부, 2011년 다문화가정 학생 교육 지원계획, 2011.
김영하, <다문화사회와 새터민 청소년의 교육문제> 한국윤리교육학회, 2010.
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심리를 통하여서 클라이언트가 자기 스스로의 해답을 찾을 수 있도록 매주 1회씩 상담을 진행하는 것이다. 이에 따라서 학업 그리고 새로운 직장 내에서의 자리를 잡을 수 있는 심리상태로써의 보조를 맞춰주는 데에 주력을 할 것이다.
3. 결
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심리, 사회적인 문제나 가정, 사회적인 문제와 같은 전문적인 분야에는 전문가의 개입이 필요하다는 결론이 도출된다 하겠다.
Ⅳ. 결론
최근 들어 학교폭력, 가출, 자살, 학업 중퇴, 약물남용, 각종 범죄, 정신장애, 정신질환 및 학생 성폭력과
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심리나 적대적 인간관계, 잠재 능력마저 상실되어 사회적 통합을 더욱 어렵게 할 수 있다. 이와 같은 특수학급의 통합 교육 실천에서 빚어진 문제를 극복하고 우리 실정에 알맞은 통합교육을 실시하기 위해 통합교육 방법 모색과 어느 정도
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심리 치유 프로그램 등을 통해 자신감을 회복시키고 지역 사회와의 연결고리 형성시켜 안정적인 생활정착을 돕는 이동학교다. 상시적인 전화 상담과 온라인 상담을 통해 지방 내에서 해결할 수 없는 교육지원과 상담 서비스를 제공하고 있으
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학업에 대한 욕심으로 퇴직 한 후 0000년 00월 ○○전문대학 세무회계과를 입학하여 0000년 00월 00일 졸업하였습니다. 대학에서는 전공과목에 충실하여 0000년 00월 00일 전산세무회계 2급 자격증과, 세무회계 2급 자격증을 취득하였습니다.
■ 성
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