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배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
2. 학습 목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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학교나 지역사회에서 소외되거나 지쳐 있는 이들에게 조금이나마 따뜻한 손을 건넬 수 있는 상담사가 되고 싶습니다. ‘뭐가 그렇게 힘들었냐’고 묻는 게 아니라, ‘그럼에도 여기까지 잘 왔다’고 말해줄 수 있는 사람이요.
완벽하지 않아
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심리 전문가로서 상담센터, 청소년 복지기관, 정신건강 관련 시설 등에서 실무를 쌓고, 추후에는 후학을 양성하고 연구를 이어가는 상담심리학자로 성장하고자 하는 것입니다. 그 시작점에서 저는 명지대학교 대학원이라는 학문적 기반을 통
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주민들과 함께 공간을 기획하고 개선안을 제시한 경험이 있습니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
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진학하여 연구와 교육 분야에 진출, 차세대 간호 인재 양성과 간호학 학문 발전에 이바지하고자 하는 목표를 가지고 있다 하겠으며 부산대학교 간호학과에서의 학업과 경험은 저의 간호사로서의 전문성 강화뿐 아니라, 종국적으로는 지역사
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연구분야에 투입되어 고부가가치 연구개발에서 연구활동을 지속하고 싶습니다. 숙명여대 약대 약학과 자기소개서 자소서 지원한 동기 PEET 예문
1.지난 대학생활이 어떠했는지를 서술하되, 약학대학 진학을 결심한 이유와 우리대학에 지
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심리 상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학
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바꾸는 힘을 지닌 도구라고 생각합니다. 저는 경영학이라는 강력한 도구를 통해 보다 나은 사회를 만드는 데 기여하는 사람이 되고 싶다는 포부를 갖고 있다는 말씀 드리는 바입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로계획
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학교교육에서 아이들은 수학에 대한 흥미를 느끼지 못하는게 일반적인 현실입니다. 그것은 수와 공식으로만 이루어진 수학교습방식이 아이들의 상상력을 자극하지 않는 서술적인 형태를 가지기 때문입니다.
저는 스토리텔링방식으로 아이
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심리적 문제를 겪는 사람들과 직접 만나는 경험도 꾸준히 쌓아왔습니다. 이러한 경험은 제게 단순한 지식의 습득을 넘어, ‘왜 이 학문을 선택했는가’에 대한 명확한 답을 주었습니다.
앞으로 저는 경북대학교의 풍부한 연구 환경과 임상 실
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