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학과 지리학적 프로파일링 개념
2.2관련이론
2.2-1 일상 활동이론
2.2-2 합리적 선택이론
2.2-3 범죄패턴이론
3. 지리학적 프로파일링 활용..................................9p
3.1 범죄지도 유형
3.2 GIS 활
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심리학』. 학지사.
· 문용린 외 (2010). 『교육심리학』. 학지사.
· 이성진 (2017). 「지능과 창의성 이론의 통합적 고찰」, 교육심리연구, 31(1), 121-143.
· 박성익 (2012). 『창의성과 인지심리학』. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에
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도움을 줄 수 있는 방법론을 제시한다. 그래서 이 학문을 통해 다양한 사례 연구, 정책 분석, 심리적 지원 방법 등을 배우고 그 지식을 바탕으로 실제 현장에서 사회에 기 1. 학습계획 및 동기
2. 세부 학습계획
3. 진행중 계획
4. 각오
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진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서울특별시교육과학연구원. 1. 프로그램운영계획서
2. 진로의사결정프로그램-10회기
3. 활동지및 참고자료
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심혜숙 역 : 성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색경로분석
Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색론
Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)과 직업체험활동
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적
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연구
Ⅲ. 연구 문제 및 가설
1. 연구 문제
2. 연구 가설
Ⅳ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 분석 방법
Ⅴ. 결과
1. 음주가 이성을 향한 호감도 증가에 대한 영향력 검증
2. 이성에 대한 호감도 확인의 도구로서 비언어
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연구] 조미경 1995 학위논문(석사) 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과
[알코올 중독자 가족을 위한 집단 상담 프로그램의 효과 연구] 가톨릭대학교 심리상담대학원 한철호(2002).
[중독자 가정의 가족치료] 고병인 저, 학지사 2003.
[알코올 중독
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심리학과를 졸업하고 대학원에서 임상심리학을 전공했다. 서울아산병원에
서 임상심리사 수련을 마쳤고, 정신보건 임상심리사 1급과 한국심리학회 임상심리 전
문가 자격을 획득했다. 현재 <서울임상심리연구소>에서 상담과 놀이치료를
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연구 2000 강남대 김해연
* 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 2001 한림대 박다애
* 학교폭력 실태 조사연구 1997 한남대 나선숙
* 학교폭력 실태 조사연구 1996 한남대 최귀현
* www.mohw.go.kr
* www.sangin.or.kr 1. 프로그램 제안의 이론적
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ic and Statistical Manunal of Mental Disorders-Ⅳ.
·Azar, S. T., Barnes, K. T., & Twentyman, C. T.(1988). Developmental outcomes in abused childrn: Consequences of parental abuse or a more general breakdown in caregiver behavior? Behavior Therapist, 11.
·Bureau of Justice Statistics.(1991). Teenage v
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