|
심리학에서 무의식의 인식 과정과 자아의 관계에 관한 연구” 동의대학교 대학원 석사학위 논문.
이부영, “자기와 자기실현”, 한길사, 2002.
배움사이버평생교육원, 성격심리학 교재.
어세스타 심리 평가 연구소, MBTI 소개, 2020.10.12.
http://www.
|
|
|
연구 A Study on Factors Related to Purchase Intention in B2C Cooperative Buying, 한국산업경영시스템학회, 추계학술대회 1. 공동구매의 정의
2. 공동구매의 역사
3. 공동구매의 심리학적 기제
– 사회적 증거가 확실한 것을 선택하려 한다.
– 희
|
|
|
심리학, Adler의 개인심리학，그리고 Sullivan, Homey, Fromm 등과 같은 신(新)Freud 학파의 이론이 이에 해당한다. Jung의 분석심리학과 Adler의 개인심리학은 2장과 3장에서 자세하게 소개될 것이다.
참고문헌
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지
|
|
|
심리학자의 역할
2.1 정신건강 증진을 위한 심리평가
2.2 심리치료와 상담의 중요성
2.3 연구 및 교육 활동
3. 임상심리학자의 자질
3.1 윤리적 책임과 전문성
3.2 대인관계 능력과 공감
3.3 지속적인 학습과 자기계발
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
자기 확신과 타인과의 친밀감 사이의 균형을 찾기 위해 노력하고 있다.
9. 결론
에릭슨의 심리사회적 발달이론을 통해 본인의 발달적 특성과 성장기 경험을 분석한 결과, 각 발달 단계에서의 경험이 현재의 자신에게 미친 영향을 다양한 측면
|
|
|
계획표
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 프로그램 평가
Ⅶ. 예산
*참고문헌 Ⅰ. 공모사업 신청개요
1.프로그램명
2.프로그램 개요
3.프로그램 대상과 문제 정의
1)프로그램 대상과 인원
2)대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅱ. 신청프
|
|
|
시행착오설(고양이의 문제함 실험, 쥐의 미로 실험)
3. Skinner의 작동적 조건화설
1) 개념
2) 강화계획
3) 강화의 종류
4) 강화의 원리
4. Hull의 체제적 조건화설(S-O-R Theory)
1) 개념
2) 이론
5. 접근적 조건화설
1) 개념
2) 내용
참고문헌
|
|
|
심리학의 이해와 적용, 학지사
서울특별시교육연구원 저 《열린교육을 위한 자기주도적 학습의 이론과 실제》서울특별시교육연구원.2012.서울 1.서론
2.자기주도적 학습의 개요
3.행동주의 학습이론의 개요
4.인본주의 학습이론의 개요
|
|
|
심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
|
|
|
심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 인간 이해의 기본 관점의 제시
2. 현실적·제도적 측면
|
|
메뉴펼치기
