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심리학회지, 2019.
박영희, 「사회환경적 요인이 정신건강에 미치는 영향 연구」, 서울대학교 사회복지연구, 2020.
정민주, 「생물학적 요인과 정신건강: 신경과학적 접근」, 대한신경정신의학회지, 2018.
한지수, 「심리학적 접근법을 통한 정신
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연구는 복잡한 트라우마와 노년기 심리 문제를 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 개인과 사회의 심리적 건강을 증진시키는 데 기여하는 상담 전문가로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 서강대학교 심리학과대학원 학업계획서
1.진
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연구. 석사학위논문. 명지대
학교사회교육 대학원.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
강석기 (2016). 청소년의 적응유연성과 관련된 가족관계 변수와 모계변수의 구조적 분석. 공주대학교 대학원 박사학위논문
김두환김지
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교육심리학의 이해. 교육과학사.
이정모(2001). 인지심리학. 아카넷.
김애경(1998). 인지이론에 관한 Piaget이론의 고찰과 Vygotsky와의 관점에 대한 비교연구. 역사와 사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지이론이란
2. 인지이론의 주요 개념
1) 도
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교육출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개념
1) 행동발달에 대한 원리
2) 행동발달에 대한 연구방법
2. 행동발달에 대한 정신분석이론의 입장과 요점에 대한 고찰
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교육이나 학교교육 등을 통한 환경의 영향 혹은 청년 자신의 의지 등은 거의 무시되고 있다고 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 문선모 저(2010),교육심리학의 이해, 양서원
3. 신명희 외 공저(2010), 교육심리학,
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교육출판사 1994
아동발달심리 조희숙 외 2인 공저 학지사 1994
Siegler, R. S.(1986). Children\'s thinking. Englewood Cliffs, NJ ; Prentice-Hall.
Sternberg, R. J. & Berg, C. A.(1992). Intellectual development, Cambridge: Cambridge University Press.
Woolfork, A. E.(1990). Educational psychology. Engle
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교육에 부정적인 영향을 주기도 하였는데, 많은 인지 심리학자들이 지적하듯이 행동주의 이론이 관찰 가능한 외현적 행동의 중요성을 지나치게 중시하였기에, 상대적으로 내면적 사고과정을 소홀히 하는 결과를 초래하였다. 이는 고차적 사
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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의사소통 기술에 미치는 효과 (김영희 저, 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담심리 전공 석사학위 논문 2004.2) 1. 자아존중감의 개념
2. 자아존중감의 형성이론
3. 자아존중감에 따른 행동특성
4. 자아존중감의 부정적 측면
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