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심리학(김교헌, 성격에 대한 관점들), 학지사, 2005
에릭 H 에릭슨 저, 송제훈, 역유년기와 사회, 연암서가 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명
1. 주입식
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연구대상과 지도원리
1. 경영학의 연구대상
2. 경영학의 지도원리
1) 수익성
2) 생산성
3) 조직균형
Ⅴ. 경영학(경영학이론)의 통합화 시도
1. 폐쇄 합리적 조직이론
2. 폐쇄 사회적 조직이론
3. 개방 합리적 조직이론
4. 개방 사회적 조
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심리학 개론(교양으로 읽는), 동문사.
3. 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
4. 정선영(2017), 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사.
5. 신종호ㆍ김민성 외 3명(2015), 교육심리학, 교육과학사.
6. 유정민(2014), 로저스
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심리학
③ 현상학과 인본주의
④ 사회적 변화와 흐름
2) 교육과정의 역사적 변화와 더불어 설명
2. ?교육과정을 운영의 개념과 ?이를 운영하고 실천하기 위한 교
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연구, 10(4), 77-93.
최준호. (2018). 인간의 놀이 본성과 체육의 가치. 체육철학연구, 23(3), 55-71.
홍성원. (2020). 체육과 철학: 놀이, 게임, 스포츠의 존재론적 분석. 한국체육학회지, 59(1), 95-112. 체육철학 2025 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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심리학적 특성과 일상생활능력의 관계. 대한치매학회지, 9(3), 97-104. 목차
1. 서론
2. 신경심리평가의 정의와 개념
3. 신경심리평가의 주요 검사 유형
4. 신경심리평가가 필요한 대상과 사례
5. 우리나라의 신경심리평가 현황과 사례
6. 결
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연구: 도시와 농촌 노인간 비교를 중심으로. 한서대학교 대학원 석사학위논문.
김민아(2017). 노인의 사회참여활동이 노년기행복감에 미치는 영향: 적응유연성과 우울감의 매개효과, 서울한영대학교 대학원 박사학위논문.
김혁주(2023). 노인의
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연구, 2006
김영진, 임상철학을 위하여, 철학과 현실, 1993
김영필, 현상학과 정신분석, 동서정신과학, 2001
김영필 외, 정신치료의 철학적 지평, 철학과 현실사, 2008
매리노프, 루, 철학으로 마음의 병을 치료한다, 해냄, 2000
보건복지부, 정신질환
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분야에 대한 지식과 경험이 쌓이고, 창의적으로 사고할 수 있는 기술을 키우고, 자신이 하는 일에 대해 열정과 내적 동기를 가지면 창의적인 성과가 나올 가능성이 커진다.
참고문헌
김정섭 외(2004), 교사를 위한 교육 심리학, 서현사.
이영자
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심리학 『 여광응 外 』 양서원
메타 구평회 교육학 『 구평회 編 』 신수서원
교육의 역사·철학적 기초 『 김병하 著 』 대구대학교 출판부
특수아동의 심리 『 이태영 編 』 대구대학교 출판부
알기쉬운 사회학 『 박화문 著 』 정림사
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