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심리학』. 박영사.
김은정. (2014). 「20대 청년층의 새로운 생애발달단계로서 성인모색기 (Emerging Adulthood)에 관한 탐색 연구」. 담론201, 17(3), 83-129. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 이론과 패러다임
2. 생애주기와 발달단계의 특성
3.
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연구소
캘빈S.홀 저, 최현 역, 융 심리학 입문, 1986. 범우사.
한국융연구원(C.G.JUNG Institute of korea), http://www.jung.re.kr, 2002.3.16
한국심리검사연구소 홈페이지, http:www.kpti.com/mbti/mbti5.htm, 2002.3.15
점성술, 연금술, 신화, 그리고 칼융 홈페이지, http://carlj
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심리학과 과학적 심리학을 구분하게 된 계기와 그 이유 및 그 이후에 전개된 최초의 심리학 학파에 대하여 살펴보았다. 심리학은 자기 자신에 대한 이해에서부터 출발한다. 그리고 심리학이 학문으로 발전하게 됨에 따라 연구 분야, 방법 및
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심리학적 관점에서의 불안 및 불안장애」, 대한생물정신의학회, 2017
오기 오가스 외, 「포르노 보는 남자, 로맨스 읽는 여자」, 웅진닷컴, 2011
최선우, 「성범죄에 대한 진화심리학적 접근」, 한국범죄심리연구, 2010
이인식, 「‘인간은 잠재적
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조직에서의 인간과 기계의 문제를 다룬다. 이 분야에서는 인간과 기계 사이의 가장 능률적이고 적합한 관계를 찾는다.
4. 심리학의 방법
1) 실험법
심리학의 연구는 과학적 방법의 원칙에 따라 연구대상에 대한 가설을 설정하고, 실험에 의해
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심리학적 지식과 원리를 응용하거나, 심리학적 연구방법을 적용하여 교육의 고유한 문제를 해결하려는 학문임
2. 교육심리학의 역사
● 헤르바르트(Herbart)
- 교육학을 체계적인 학문으로 창시함
● 분트(Wundt)
- 심리학 분야의 실
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심리학을 연구해야 되고, 이는 결국 심리학의 필요성이라고 할 것이다.
나. 분야
심리학은 임상심리학, 상담심리학, 산업 및 조직심리학, 사회 및 성격심리학, 발달심리학, 인지 및 생물심리학, 소비자광고심리학, 건강심리학, 법정심리학, 문
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심리학』 공동체, 2015
신명희, 강소연, 김은경 『교육심리학』 학지사, 2014
김영수 『매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로』 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김한종 『
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연구 경찰학논총, Vol.4 No.2, [2009]
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중
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궁극적 목표)
- 바람직한 행동은 유도, 바람직하지 않은 행동은 감소, 소거 심리학의 개념적 정의
심리학의 역사(심리학 초기의 학파들)
현대 심리학의 7대 관점
심리학의 분야, 학술단체(학회)와 하는 일
심리학 연구 방법
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