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심리학에서는 깊이 있게 다루지 못했던 콜버그 이론을 이번 학기에 재밌고 알차게 배우게 되어서 기쁘다. 처음에 이론으로만 접하면 다소 딱딱하고 지루할 수도 있는데 교수님께서 다른 이론들과 자연스럽게 연결 지어 설명해주셔서 방심할
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심리학적 연구에 근거하여 예방이나 대처방안을 모색하는 것이 시급하다. 그리고 여러 국가에서 그 실례를 찾아 볼 수 있으나, 개인 차원에서보다는 정부나 학교차원에서 이 방안을 실행하는 것이 더 큰 효과를 갖는다는 것은 분명한 일이다.
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심리학······································································· 3
3) 생태체계이론···································································· 3
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심리학, 권석만, 학지사, 2015
성격심리학 이론 워크북 [5판], Donna Ashcraft, 박영사, 2012
정신건강(유아아동을 위한), 김영숙 외, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.성격의 개념
2.성격이론
1)특성이론
(1) 유형이론(typology)
(2)특질이론(t
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심리학」. (학지사, 2001년 3월 10일) 1. 피아제의 인지 발달 이론
1) 서론 : 피아제의 소개와 이론 배경
2) 본론
(1) 피아제 이론의 기본적인 개념
(2) 인지 발달 이론의 단계
3) 결론 : 피아제 이론의 요약 정리
2. 비고스키의 사회 발
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이해, 창시사, 2003
김재은, 교사를 위한 삐아제 입문 상·하권, 배영사, 1975
송명자, 아동발달 연구, 학지사, 1997
C.S.Lavateli, 서영숙 역, 삐아제식 유아교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론………………………………………………………
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이해, 창시사, 2003
김재은, 교사를 위한 삐아제 입문 상·하권, 배영사, 1975
송명자, 아동발달 연구, 학지사, 1997
C.S.Lavateli, 서영숙 역, 삐아제식 유아교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론………………………………………………………
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학습
지각, 문제해결, 통찰력 등 인간의 인지 활동의 중요성을 강조 01 서론
<1> 과제 배경 및 목적
<2> 과제의 기여도
02 본론
<1> 관련 개념 설명
<2> 관련 사례 분석
<3> 조사 개요
<4> 분석 결과
03 결론
<1> 연구 결과 요약
<2> 제언
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. 재활상담사ㆍ직업평가사의 전문능력연구. 석사논문집. 대구대학교 대학원. 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직업적 작업치료서비스(직업평가)과정
2. 작업치료사․직업평가사의 역할과 기능
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 요약 및 결론
2. 제 언
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심리학 인지적 접근 / 나동진 / 학지사 / 1999
# 학습성격유형이 학업성취에 미치는 영향 - 학습전략을 매개변인으로-
/ 연세대학교 대학원 심리학과 논문 서영근 / 2002
# www.naver.com
# http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=13&dir_id
=1315&docid=241147
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