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이해하고 있는지 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 이동권은 장애인도, 비장애인과 동등하고 안전하게, 자유롭게, 그리고 편리하게 이동할 수 있는 권리를 의미한다. 동등한 이용은 차별이 없어야 한다는 것이다. 둘째, 민주주의에서는 다수결
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통제에 초점을 두며, 다른 사람들의 규준에 근거하여 처벌을 피하거나 또는 보상을 받기 위해서 규준을 준수한다. 1단계에서는 처벌과 복종을 지향하고 2단계에서는 수단적인 목적 및 교환을 한다.
② 제2수준 : 인습적 도덕성(10~13세) 다른 사
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비밀보장의 원칙 준수
4. 모델로서의 역할
5. 자기 발전을 위한 노력
II. 상담에서의 자세
1. 반영
2. 수용
3. 격려/칭찬하기
4. 구조화
5. 바꾸어 말하기
6. 경청
7. 요약
8. 명료화
9. 해석
III. 청소년상담의 유의점
* 참고문헌
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자유
2. 은총
3. 구원의 본질
4. 예정
Ⅵ. 성 어거스틴(성 아우구스티누스)의 신(神)이해
Ⅶ. 성 어거스틴(성 아우구스티누스)과 펠라기우스 논쟁
1. 어거스틴
2. 펠라기우스
3. 반 펠라기우스 주의(Sem-Pelagians,Semi-Augustinians)
참고문헌
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서 론
1. 투사적 검사란?
2. 개 관
3. 역사적 배경
Ⅱ. 본 론
4. 검사의 시행
1)검사의 내용과 실시방법
2)실시과정
3)반응 및 채점
4)해석
5. 구조적 요약 및 적용
Ⅲ. 결 론
6. 요약 및 마무리(참고문헌)
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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질문에 의존하는 것을 피하라.
4. 내담자의 표현을 주의 깊게 경청하라.
5. 비언어적 의사소통에 주의를 기울여라.
6. 내담자에게 초점을 맞추어라.
7. 구체적이어라.
8. 은유적 표현을 경청하라.
9. 요약하라.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학자들은 인간을 이해함에 있어 여러 가지 다른 견해들을 가지기도 하지만, 인간본성에 대하여 공유하는 기본적인 개념을 가지고 있었는데, 이러한 개념들은 실제로 그들이 새롭게 만든 개념이 아니라 서구의 철학적 개념 혹은 사고의
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심리학적 배경과 철학적 전제는 그의 인간이해의 바탕이 되었다. 그의 인간이해는 네 가지로 요약할 수 있는데, 첫째, 인간은 개인 특유의 의식적 경험의 소유자이며, 둘째, 인간은 현상학적 존재라는 것이다. 셋째, 인간은 자기실현의 잠재력
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이해”
저자: 엘리스터 맥그래스
요약: 중심내용
1. 교리란 무엇인가?
2. 하나님을 향한 응답: 교리와 계시
3. 지성과 감성: 교리와 경험
4. 신앙과 소속감: 교리와 기독교 정체성
5. 교리와 믿음
6. 교리의 중요성: 우리는 하나님을
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