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심리학과 허태균 교수는 “자기가 착각을 하느냐 하지 않느냐는 것을 알고 있느냐, 모르느냐는 큰 차이를 가져온다.”라고 말한다. 이것은 마치 소크라테스가 ‘나는 나 자신이 얼마나 무지한가하는 것만은 안다.’라고 말하는 바와 같다고
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심리학
가. 사회장면; 다른 사람, 다른 동물이 있거나 그 사람 또는 동물이 내는 자극이 존재하는 장면.
나. 사회과정의 문제; 사회영향, 사회지각, 친교관계, 집단심리.
2. 사회영향
한 사람이나 집단이 다른 개체의 생각이나 행동에 영향을 주
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이해를 위한 노력을 해나가야 한다.
4) 상담사는 자신의 실수를 두려워해서는 안 된다. 상담사의 이해가 부족하거나 상황을 정확히 파악하지 못한다고 할지라도 내담자가 보충 내지 수정해 주거나 정확한 정보를 알려 준다.
출처: 상담심리학
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심리학자(behavioral psychology) : 자극-반응 이론
가. 숀다이크의 훈련과 연습을 통한 수학교수 학습 이론
나. 스키너의 프로그램 수학학습 이론
다. 브라우넬의 유의미한 수학 수업이론
3. 행동주의 이론(Behaviorism )
4. 인지이론 (Cognitive
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심리학, 학지사, 2017
도복늠 저, 인간관계와 커뮤니케이션, 정담미디어, 2016
김희진 저, 인간관계와 커뮤니케이션, 대영사, 2014
차배근, 하종원, 이종혁. 커뮤니케이션학이란 무엇인가. 서울대학교출판부. 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커뮤니
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이해력
5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시
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심리학과 종교(영성)의 관점에서 성장을 서술하고 있지만, 우리가 기독교적 관점에서 소화하여 이해한다면 평생 동안 이루어야 할 사랑의 완성과 인간적 성장과 성숙의 과정을 바르게 이해하는 데 큰 통찰력을 얻을 수 있고, 상담학을 바르게
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이해
1. 동성애의 발생 원인
2. 용어의 설명
가. 동성애의 정의
나. 동성애와 관련된 용어
Ⅲ. 동성애를 바라보는 일반적인 관점
1. 정신 의학적 관점
2. 사회적, 심리학적 관점
Ⅳ 동성애를 바라보는 기독교적 관점
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업
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이해
▷ 박광만 외 2명(2003), 요인분석에 의한 기술지식지표의 통합 및 구조화, 기술경영경제학회
▷ 유병진(1977), 조직목표체계와 조직구조화에 관한 연구, 명지대학교
▷ 이은희(2007), 구조화된 협동학습전략이 수학적 성향에 미치는 영향, 동
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