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인지심리학적 원리의 발견과 적용의 문제를 다룬다.
참고문헌
이정모(1998). 인지과학: 개념적 기초. 이정모 (편). 인지심리학의 제 문제(I): 인지과학적 연관 (개정판). 서울: 학지사. 27-54. 1. 인지심리학의 정의
2. 인지심리학의 연구 영역
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심리학적 관점에서 병적 불안과 정상적인 불안을 구분하여 사례를 들어 설명해 보았다. 불안은 위험에 대한 정서적, 신체적 또는 생리적 반응을 가리키며, 어떤 무서운 일이나 대처할 수 없는 일이 일어날 것만 같은 공포, 걱정, 불쾌감, 두려
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심리학자들이 발전시킨 과학적 방법론은 일반화라는 까다로운 조건을 기대 이상으로 잘 충족시키고 있다고 말할 수 있다. 일반화를 보장할 수 있는 강력한 방법 중에 하나가 메타분석인데 지금까지 사용된 많은 교육심리학적 연구방법론 중
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심리학자들에 의해 연구된 자기 이론이 토대가 되었다.
※ (참조 : 9장 성격과 상표개성) ※
④ ‘상표와 감정의 연합’은 광고가 유발하는 감정들이 상표와 연합함으로써 상표태도가 형성되는 과정이다. 이 과정에 관해서는 학습이론 중에서
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심리학의 과학적인 학문이 되기 위해서는 이론과 방법론이 유기적인 관계를 맺어야 한다는 점을 인정했기 때문에 이 입장이 현대사회심리학자들의 이론과 부합될 수 있었다고 볼 수 있다. 반면 인지학파가 행태주의학파와 마찬가지로 방법
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심리학자들은 사람을 이해하는 데에 신체적,사회적,환경의 특성을 아는 것 만으로는 충분치 않다는 것을 인식하고 있다. 그것은 환경을 경험하고 있는 사람이 본대로 보는 것이 더욱 중요하다. 85) 레빈 (K. Lewin)은 모든 인간 형태를 역할적 자
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심리학적 원인론
Ⅰ. 정신분석이론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 다양한 정신분석학적 설명
Ⅱ. 행동이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지능검사
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심리학자들은 이 시기에 대한 낙관적인 측면을 보여주기 위해 노력해 왔다. 즉, 이 시기에 많은 문제들과 상실이 있기는 하지만, 노인기에도 만족스럽고도 새로운 경험－외부 환경에 적극적으로 참여한다면－을 할 수도 있다는 것이다.
3. 프
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심리학 / 송명자 저 ( 學志社, 1996 )
* 발달심리학 / David R. Shaffer 저 (시그마프레스, 2000)
* 콜버그: http://www.ks.ac.kr/~jhpark/diction/k-4.htm
* http://home.cein.or.kr/~goto33/index.html
* http://mb.infotou.com/gradu/gr4_01.html
** 목차 **
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭
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정의적 과정
1) 공감
2) 죄책감
9. 규칙이나 공공질서를 잘 지키지 않는 유아행동의 원인 및 지도방법
10. 정리정돈을 하지 않은 유아행동의 원인 및 지도방법
11. 물건을 아낄 줄 모르고 함부로 소비하는 유아행동의 원인과 지도방법
12. T
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