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사례
3) 기본방향
4) 개선방향
Ⅵ. 울산시(울산광역시)의 여성고용
1. 여성고용의 불안정화
2. 실질적 여성고용 차별의 정의
3. 실질적 차별 유형
1) 모집, 채용에서 차별
2) 임금에서 성차별
3) 교육, 훈련, 배치상 차별
4) 승진, 퇴직, 해고
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교육 불평등
2.교육 불평등의 대책 방안
1)소외 계층의 교육복지 수준 향상을 위한 정책 방향
2)농어촌 지역 학생에 대한 교육적 배려 강화
3)일반교육과 특수교육의 통합을 통한 평생특수교육의 실현
Ⅲ.결론 및 제언
▣외국 사례
1.소외계층
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교육이 요구된다. 이는 다양한 지식정보를 학교 교육과정의 범위로 끌어들여 학습자가 지덕체의 조화적 발전과, 문제해결력과 창의적 사고 등 고등정신을 함양할 수 있도록 교육과정 프로그램이 활성화 되어지고 있음을 반영해 주는 것이다.
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교육 현장에 적용하여 좋은 결과를 얻은 연구사례가 속속 발표되고 있다. 왜냐하면 다중지능 이론의 핵심은 종래의 천편일률적인 획일교육을 거부하는 것이기 때문이다. 획일교육은 모든 학생이 같은 내용을 같은 방식으로 공부해 같은 기준
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교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 391.)
교육목표
수업목표
교육내용
교육방법
수업내용
수업방법
교육평가
수업평가
학습활동
수업 계획 평가
학습 활동 평가
결과 활용 평가
학습 준비도 확인
흥미, 관심 동기 파악
프로그램 검토
환경 조성
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교육대학에 특수교육과목을 포함시키는 등 자구적인 노력들이 기울여지고 있다. 특수교사 양성에 있어서도 단순히 아동을 지도하는 교수적인 측면에만 치중할 것이 아니라 통합현장에서 일반교사를 지원하고 서로 협력적으로 교육프로그램
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교육을 해야 한다는 입장을 비쳤다. 실제로 학부모와 교육기관, 정부 지원기관의 실무자들 모두 의무교육 시행에 대해 ‘타당하다’라는 입장이 60% 이상 나왔다. 그러나 부모교육을 의무화한 국가의 사례를 찾기 어려우며, 초중등학교 학부
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사례
1. 학급목표(급훈)
2. 학급경영목표
3. 학급의 편성
1) 조직의 구성
2) 분단의 조직과 좌석의 배정
4. 교수-학습영역
1) 교과지도(국어교과)
2) 학급내의 교과 지도
3) 가정학습지도
4) 특수아지도
5. 특별활동영역
1) 학급활동(학생회의
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교육 프로그램, 또는 교구교재들을 유아들에게 창의적으로 운영할 수 있도록 유아의 특성, 유치원-지역사회의 생태학적 특성을 체계적으로 분석 연구하여 유아를 위한 열린교육을 수행하는 교수-학습 안내자요, 진행자이다. 결코 교구교재
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사례 : 학습용 행정사례보고서[보조교재], 중앙공무원교육원, 2008
2008년도 행정현장사례 종합분석과 요약, 중앙공무원교육원, 2009
【참고사이트】
국회도서관 http://www.nanet.go.kr
도자진흥재단 http://www.wocef.com
정부업무평가위원회 http://www.kapae.o
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