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: 포괄적 보육서비스
1) 배경
2) 사례
3) 구성
4) 목표와 내용
(1) 선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단 구성
(3) 교사의 역할
6) 활용 지침
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육 관련 종사자들도 창의적으로 문제를 해결해나가야 하는 것은 어찌 보면 당연한 일인 것이다. 학교 현장의 모습은 전산 능력과 자기계발 의지가 있는 교사들의 업무량 감소와 장비의 지원이 병행되어야 실질적인 모습으로 바뀔 수 있을
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교육원
정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애 영유아 바로 키우기. 서울 : 교육과학사
정영숙 외. 2003. 발달장애아동과 가족복지의 실체. 경기도 파주 : 현학사
정옥분. 아동발달의 이해. 2002. 서울 : 학지사
에이 진 애리스. 1998. 학습부진아와 자폐아
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연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복지 프로그램 운
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연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복지 프로그램 운영방법』(한
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교육복지에 관한 이론적 고찰을 시도하고, 지역중심의 교육복지정책에 관한 영국과 프랑스의 사례를 소개한다. 둘째, 우리나라 교육복지 투자 우선지역 선정기준을 설정하고, 이를 토대로 지역선정을 시도한다. 셋째, 우리나라의 교육복지
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미치는 영향
2. 사후관리의 개입유형
1) 가정에서의 개입유형
2) 학교에서 교사의 개입유형
3) 피해학생을 위한 치료 프로그램
4) 가해학생을 위한 치료 프로그램
5) 대안학교 프로그램
6) 학교폭력 정부대책
Ⅶ. 결론
※ 참고자료
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학습부진 아동의 특성
1) 학습부진 아동의 개인적 특성
2) 학습부진 아동의 부모 특성
3) 학습부진 아동의 학교행동
4) 환경적 특성
2. 학습부진의 요인
1) 학습자 요인
2) 가정요인
3) 학교요인
4) 사회환경적 요인
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프로젝트 관리 지식 체계)란
2. PMP(프로젝트 관리 전문가) 자격증이란
3. 프로젝트 관리 사례 및 프로젝트 관리자로서 중점 관리 방향
4. 현대해상보험 재직으로 가정 후 프로젝트 관리 경험 및 프로젝트 관리자로서 관리 방향
5. 출저 및 참
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사례는 없습니다. 연수 프로그램 중 외부강사를 초빙해 강연을 듣는 정도는 있습니다.
질문자 : 감사합니다.
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[핵심정리]
1. 방문학습지 교사는 비정규직 사업부제 교사로서 연수 교육이 6
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