|
교육과정에의 접근
1) 지식 접근의 유형
2) 학문의 구조
3) 지식의 구조에 대한 반론
4) 학문중심 교육과정의 부흥
5) 교양학문과 학문적 중핵
6) 문화적 문해
2. 학문교과로서의 교육과정의 특징
1) 목 적
2) 방 법
3)
|
|
|
, 로에빙거 이론의 비교 설명
(1) 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 비교표
(2) 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 비교 설명
5. 각 이론의 교육적 시사점
(1) 심리사회적 발달이론
(2) 인생계절론
(3) 자아발달이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육 활성화 방안연구」, 교육인적자원부, 2001.
이혜심,「평생교육개념에 대한 이론적 분석」, 숙명여대 석사학위 논문, 1984
최돈민,「대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 199
|
|
|
교육부 : 학교교육내실화를 위한 EBS 위성교육방송 활용방안, 1997
교육방송 : EBS 교육방송 프로그램 안내서, 1994
뉴스메이커 통산569호 : EBS 수능과외, ‘安風’에도 강남전선 이상없다, 2004. 4. 15
시사저널 749호 : EBS - 사교육 ‘3차 대전’ 돌입, 2
|
|
|
교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인 - 사회적 책무성
2) 현재 평생교육기관의 문제점과
|
|
|
개발
7. 평생학습 사회 건설을 위한 인간 교육차원에서 NIE는 필요하다
8. 사고력과 창의력을 기르는 학습자 중심의 인간 교육을 위해 NIE는 필요하다
Ⅴ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 기본활동
Ⅵ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)
|
|
|
특징
2.3 한국사회의 장애인 혐오와 원인
Ⅲ. 장애인 혐오발화의 대안
1. 사회적 과제
1.1 법적·제도적 효력의 증대
1.2 사회적 인식 개선
1.3 1인미디어를 활용한 방안
2. 의사소통 윤리와 교육방법론적 대안
2.1 장애인 인권교
|
|
|
교육기관 중심의 부모교육 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수
5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도
6) 유아교육 프로그램에의 부모
|
|
|
교육개발원 / 학교운영위원회 운영 평가 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단위학교의 교육과정
Ⅲ. 단위학교의 교원자격체계
Ⅳ. 단위학교의 학교컨설팅
1. 학교 컨설팅의 개념과 원리
2. 학교 컨설팅의 핵심적 특징
|
|
|
교육
* 권재술 외 5명, 과학교육론, 교육과학사, 1998
* 최돈형, 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 교육과학사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 본질
Ⅲ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 목표
Ⅳ. 과학과(과학교육, 과학수
|
|
메뉴펼치기
