|
/ 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 리더십 상황이론
1. 피들러의 상황적합이론
2. 허시와 블랜차드의 복합상황론
3. 하우스의 경로목표이론
* 참고문헌
|
|
|
커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 피들러의 상황적합이론
II. 하우스의 경로-목표이론
1. 지시적 리더십
2. 지지적 리더십
3. 성취지향적 리더십
4. 참여적 리더십
III. 허시와 블랜차드의 상황이론
* 참고문헌
|
|
|
리더십 상황이론
I. 리더십 상황이론의 의의
II. 피들러의 상황모형
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
(1) 리더와 부하의 관계
(2) 과업구조
(3) 직위권력
III. 하우스의 경로-목표이론
1) 리더십 스타일
2) 상황변수
IV. 허쉬와 블랜
|
|
|
피들러의 상황이론과 하우스의 경로-목표이론을 개괄적으로 기술하시오.
I. 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더십의 상황유형
1/ 과업구조
2/ 리더와 부하의 관계
3/ 리더의 지위권력
2. 상황에 따른 효과적 리더십 유형
II. 하우스
|
|
|
리더의 의지에 의해 권한부여는 더욱 촉진된다.
6. 슈퍼리더십(super leadership)
1) 슈퍼리더십의 정의
▶ 자기 밑에 뛰어난 인재가 없다고 말하는 관리자는 무능한 관리자이다. 성공적인 관리자가 되기 위해서는 평범한 사람을 인재로 키울 수 있
|
|
|
리더(achievement oriented leader) : 도전적인 목표를 제시하고 높은 수준의 목표를 달성할 수 있도록 하는 리더이다.
경로-목표모형
하우스는 피들러의 주장과는 달리 효과적인 리더십을 발휘하기 위해서는 위의 네 가지 리더십의 유형을 상황에 따
|
|
|
리더십 상황이론을 기반으로
박 팀장에게 조언하기
♣목 차
1. 서론
●레포트작성의 의미
2. 본론
●리더십 상황이론
-리더십 상황이론은 무엇인가?
⦁피들러의 상황이론
⦁허시＆블랜차드의 상황이론
●박 팀장의 사
|
|
|
리더십이 요구된다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 하경자, “리더쉽 이론의 관점에 의거한 비교분석”, 경상대, 2003
- 이상해, “리더십유형이 조직유효성에 미치는 영향에 있어 상황변수의 조절효과에
|
|
|
리더는 모든 일을 소심하고 신중하게 그리고 공식적 규칙이나 절차에 따라서 처리하려고 할 것이다. 리더십 상황이론
Ⅰ. 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더와 구성원의 관계
2. 과업구조
3. 리더의 직위권한
Ⅱ. 하우스의 경로-목
|
|
|
리더와 리더쉽
2. 특성이론(리더의 자질론)
3. 리더의 행태론(행동이론)
1) 행태이론의 배경
2) Iowa대학의 리더쉽 연구
3) Ohio 주립대의 리더쉽 연구
4) Michigan대학의 리더쉽 연구
5) 행태이론의 발전(관리격자이론)
4. 상황적
|
|
메뉴펼치기
