 |
해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가?
교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활
2. 국어교육
3. 국어
4. 교육
5. 그 외 대학질문
6. 그 외 나왔던 질문
|
|
 |
갖춘 교사가 되기 위한 계획 (국민대)
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학동기, 학업계획, 임용준비등)
3. 지원동기, 자기소개(아주대)
4. 주요연구(관심)분야, 연구의 목적(동기), 연구의 방법 및 진행계획(부산대)
|
|
 |
우 ‘평가 불가’를 선택)-수시교사추천서- 지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시기 바랍니다(250자 이내,개조식으로 기술 가능).
2. 지원자의 인성 및 대인 관계에 대하여 \"V\"로 표기해 주시기 바
|
|
 |
.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
|
|
 |
대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개
2.상담심리 교육대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
|
|
|
교사가 되어 학생들에게 효과적인 정보를 전달할 수 있는 프로그램과 함께 진로 상담을 할 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재
|
|
|
모든 순간을 소중히 여기며, 어린이들과 유치원에서의 모든 경험을 통해 더 나은 내일을 만들어 나가고 싶습니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장·단점
4. 경력 및 직무 경험
5. 생활신조 및 가치관
6. 입사 후 포부
|
|
 |
되고자 하는 꿈을 키우고 있습니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 화학교육과 자기소개서 모범 예문
|
|
|
교육에 대한 체계적인 연구와 뒷받침은 무엇보다도 중요한 일입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학
|
|
 |
우면서도 목표를 이루는데 필요한 수업을 이끌어 갈 수 있을 것이라 확신합니다. 귀사에 꼭 필요한 강사가 될 수 있다면 큰 기쁨이 되겠습니다. 부족한 글이지만 읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4.
|
|
메뉴펼치기
