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고려합니다. 셋째, 필요하다면 상급자나 윤리 담당 부서와 상의하여 객관적인 판단을 구합니다. 마지막으로, 결정된 사항에 대해서는 투명하게 공개하고 책임 있는 자세로 임합니다. 윤리적 딜레마 상황은 복잡할 수 있지만, 항상 정직과 투
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고려해 활동을 설계하고, 그들의 선택과 자율성을 존중합니다. 예를 들어, 이전 근무지에서 아이들이 원하는 주제로 미술 활동을 진행했습니다. 한 그룹은 바다를, 다른 그룹은 우주를 주제로 그림을 그렸고, 저는 각자의 작품에 맞는 질문을
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고려한 놀이 구성도 중요해졌습니다. 또한 비대면 가정 연계 활동이나 온라인 소통의 필요성이 커지며 교사의 디지털 역량도 함께 요구되고 있습니다.
27. 장애 아동과 함께 생활하는 반에서 교사의 역할은 무엇이라고 생각하십니까?
장애 아
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