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2. 일기
3. 기행문
4. 보고서
5. 관찰문
6.광고문
7.이력서
8. 자기소개서
9. 특수 문
10. 식사 문
11. 호소문
12. 청원서
13. 취지문
14. 해명서
15. 성명서
16. 선언문
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우 저 , 출판사명 : 무한 , 발행연도 : 2004년 05월 07일
☞ 웰빙푸드 : 하버드메디컬 스쿨이 차려주는 - 월터 C. 월렛 저/ 손수지 역 , 출판사명 : 동아일보사 , 발행연도 : 2004년 04월 30일
☞ 웰빙명상 : 운명을 바꾸는 - 김장수,이송우 저 , 출판사명
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페인트칠도 다시 하고
모퉁이 빈터에는
예쁜 꽃나무도 심고 있거든.
공사가 끝날 때까지
조금만 참고
기다려 줄래?
제목
(예) 내 마음은 공사 중
주제
짝에게 화낸 뒤 미안한 마음
이야기
구성 요소
인물
나, 짝
때
어제 미술 시간
곳
학교
이야
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교구가 잘 마련되어 있지 않다는 것이다
5. 원칙 없는 영어교육정책도 문제점으로 지적되고 있다
6. 영어교사의 영어연수 시간이 너무 부족하다는 것이다
Ⅷ. 초등학교 영어교육(초등영어)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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우수사례집, 제주 : 삼화상사인쇄소
◇ 함종규(1990), 특별활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 목표
Ⅳ. 인성교육의 필요성
Ⅴ. 인성교육의 방법
1. 감정, 사고, 행동의 확인, 명료화
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전략의 의미
Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 교수학습방법
Ⅷ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 평가
1. 수행 평가의 의의
2. 창의력 신장을 돕는 미술과의 다양한 평가 방법
3. 7차 교육 과정 미술과 평가상의 유의점
참고문헌
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삼화출판사.
최상훈 외, 2007 『역사교육의 내용과 방법』, 책과함께.
박화자, 주제접근법을 통한 향토사 교재의 지도 방안
컬쳐 코리아 http://www.culturekorea.org/tradition/festival_view.asp?cmdType=346
네이버 백과사전 - 논개
Encyclopaedia Britannica Ⅰ. 향
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방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 토론법
4) 실기 시험
5) 실험?실습법
6) 면접법
7) 관찰법
8) 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅶ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례
1. 필요성 및
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우두머리 “꽹과리”
3. 심벌즈와 같은 “자바라”
4. 나무 방망이로 치는 “축”
5. 호랑이 모양의 “어”
6. 흙을 구워 만든 “부”
7. 긴북 두개가 엇갈린 “노고”
8. 작은 북통 두개가 엇갈린 “노도”
9. 천신 제사에 쓰이는 “뇌고”
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. E.Q(감성지능, 감성지수) 개념
Ⅳ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 출현배경
Ⅴ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 핵심
Ⅵ. E.Q(감성지능, 감성지수)의 개발과정
Ⅶ. E.Q의 교육방법 포함
Ⅷ. 리더십에서의 감성지능 역할의 사례
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고문헌
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