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혼합 절충한 것에 지나지 않기 때문에 현실적이지 않다는 것이다.
VI. 쓰레기통 모형
쓰레기통 모형(garbage can model)은 정책결정이 합리성, 협상, 타협 등을 통해서 이루어지는 것이 아니라 조직화된 혼란상태 속에서 나타나는 몇 가지 흐름에 따
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요구됩니다. 1. 서론: 복잡한 현실 속 정책 결정의 메커니즘 탐색
2. 본론
1. 합리모형(Rational Model)의 특징과 한계점
2. 쓰레기통모형(Garbage Can Model)의 특징과 한계점
3. 합리모형과 쓰레기통모형의 구체적 비교
3. 결론
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모형은 너무나 유토피아적인 모형이라는 비판을 받고 있으며, 여전히 합리모형의 틀 속에 있다는 약점을 지닌다.
VI. 쓰레기통 모형
1) 쓰레기통모형의 내용
쓰레기통모형(garbage can model)은 코헨(M. D. Cohen), 마치(J .G. March), 올슨(J .P. Olsen)이 개발
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, 『정책학원론』, 대영문화사, 2020.
* 이종수 외, 『정책학』, 대영문화사, 2019.
* 한국행정연구원 정책자료, [www.kipa.re.kr](http://www.kipa.re.kr) 합리모형과 쓰레기통모형의 특징 및 한계점을 각각 설명하고 두 모델을 구체적으로 비교하시오
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모형(satisficing model)
1) 가정
2) 정책결정 과정 / 방법
3) 평가
4) 문제점
3. 점증모형(incremental model)
1) 가정
2) 정책결정 과정 / 방법
3) 평가
4) 문제점
1) 정책결정 과정 / 방법
2) 평가
3) 문제점
5. 쓰레기통 모형(garbage can model)
1) 정책
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모형과 의사결정 과정
1) 의사결정 모형
(1) 합리모형(Rationalist Model)
(2) 만족모형(Satisficinf Model)
(3) 점증모형(Incremental Model)
(4) 최적모형(Optimal Model)
(5) 쓰레기통모형(Garbage Can Model)
2) 의사결정 과정
(1) 문제정의와 욕구규정
(2) 관련정보
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모형
1. 합리모형(rational model)
2. 만족모형(satisfying model)
3. 점증모형(점진모형: incremental model)
4. 혼합모형(mixed scanning model)
5. 최적 모형(optimal model)
6. 쓰레기통모형(garbage can model)
제 3 절 교육정책의 결정 및 평가
1. 교육정책의 결정과정
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모형은 정책결정에 드는 비용보다는 효과가 더 높아야 한다는 것을 전제로 한다.
(6) 쓰레기통모형
쓰레기통모형(garbage can model)은 코헨, 마치, 올슨, 킹돈 등이 고안한 모형으로서 합리성이나 협상 타협 등을 통해서 정책결정이 이루어지는 것
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쓰레기통 모형
1. 개념
2. 내용
1) 세 가지 전제조건
2) 의사결정의 네 가지 요소
3) 의사결정 방식
3. 평가
III. 엘리슨 모형
1. 개념
1) 합리적 행위자모형(model I)
2) 조직과정모형(model II)
3) 관료정치모형(mod
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를 줄이는 방향으로 진행된다.
의사 결정의 네 가지 요소
첫째, 결정해야 할 문제(정책문제)
둘째, 문제의 해결책(정책대안)
셋째, 참여자(의사결정을 할 수 있는 지위에 있거나 회의 등에 참여하기로 되어 있는 사람들)
넷째, 의사결정의
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