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안전교육은 매우 중요하다. 유아를 대상으로 하는 안전교육에서는 안전한 생활을 실천하는데 필요한 지식과 위험 요소를 미리 예측하고 예방하거나 신중하게 행동하는 태도, 그리고 안전하게 행동할 수 있는 기술교육이 포함되어야 한다. 결
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이다. 교통안전은 3E정책으로 접근해야 한다는 말이 있다. 즉 기술적(Engineering)으로 시설을 개선하고 효율적으로 교통운영을 하며, 홍보 및 교육(Education)을 통하여 일상생활에서의 교통안전을 강조하고, 교통질서를 어지럽히거나 교통안전에
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하기 위해 노력하는 사람도 많아졌고 안전보건 기술분야에서 근무하는 사람도 다른 나라에 비해 적다고 할 수 없을 정도로 구성되어 있다.
그러나 아직도 재해 빈도율로나 중대재해자수 및 손실비용을 볼 때 아직도 우리는 해야할 일이 많다
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안전의 욕구를 충족시키기 위하여 생활의 위험요소를 제거하고, 방지 대처해 나갈 수 있는 지식과 태도 기술이 절실히 요구되고 있는 바 이러한 안전교육이 어린이에게 어린 시절부터 안전에 대한 긍정적 습관을 지니도록 하는 것은 안전사
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안전 지식을 증진시킬 수 있다고 하였다.
그리고 주제 선정에 따른 통합적 안전교육은 유아들에게 안전에 대한 지식이나 기술, 태도, 등을 가르칠 때에 분리된 교과로 가르치는 것이 아니라 유아들이 늘 경험하는 학습 경험을 활용하여 유아
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한 지식, 기술, 태도를 기른다.
8. 동물이나 곤충에 대한 안전 교육
유아들에게 해를 끼칠 수 있는 동물이나 곤충에 대하여 알려주고 이들을 안전하게 대하는 방법을 가르친다.
Ⅸ. 향후 안전교육(안전지도)의 개선 방안
안전교육 측면에서 어
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안전교육에 대한 문제입니다.
2-1. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법에 대해 기술하시오.
1) 유아의 특성
2) 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사를
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안전보건경영시스템의 P-D-C-A 사이클 내에서 리스크 프로파일링은 어느 단계에서 수행하는 활동인지와 더불어 리스크 프로파일링의 구체적 수행방법을 요약해 총 300자 이내로 기술하시오. (총 10점)
3. 롤러 코스터등 다양한 기구가 있는 놀이
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안전관련 조치사항 및 관련 법령(건진법, 산안법) 제출 서류 등을 모아놓은 가이드북입니다. 1.안전보건대장
2.위험성평가
3.유해위험방지계획서
4.안전관리비
5.산업안전보건관리비
6.안전관리자선임
7.재해예방기술지도
8.안전관리
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안전한 환경, 안락한 분위기, 소속감, 정돈되고 흥미로운 공간, 연령에 적합한 교재 교구제공, 다양한 상호작용 유발, 선택의 자유, 독립심과 자발성 촉진을 유도하는 환경이 되어야 한다.
영유아들은 바깥을 좋아하기 때문에 실외놀이 활동
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