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아동의 양가적 감정을 정상화시키기의 4가지 주요 목
적을 가지고 있다. 4회 및 5회 모임 동안, 아동은 핵심 신념(아 자기비난과 무가
치감)과 왜곡된 인지에 대처하기 위한 인지적 대처 기술을 학습한다. 아동들은
가족, 가족 내에서의 폭력 그
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가족에 대한 연구를 살펴본 Hastings와 Taunt(2002)는 장애 자녀를 양육하는 과정에서 자녀와의 관계를 통해 경험하는 기쁨, 만족감, 아동을 위해 최선을 다하며 얻는 자기 성취감, 더욱 결속력이 강해진 가족, 돈독해진 부부 관계를 포함하여 다양
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가족문제관련 아동상담의 과제
1) 아동과 가족에 대한 접근에서의 신중한 고려
- 개인접근(아동중심적)
*아동과 상담자의 관계를 중시
*성장중심적, 치유적 이므로 과거의 다른 관계들의 영향보다 중요하다고 여김.
*부모와의 접촉을 최소화
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아동
질병에 걸리지 않은 사람에 대한 분노, 외로운 사람처럼 보임
합리적인 한계를 설정해 놓은 부모에게서 자란 아동
나이에 맞는 독립성 개발
한계와 균형에 맞게 성취
4. 특수아동과 가족에 대한 간호
1) 특수아동의 간호과정
사정
가족이
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아동건강간호는 가족 중심적이기 때문에 한 가족의 관심이 다른 가족의 관심과 충동하는 상황을 흔히 만날 수 있다. 가족의 가치가 건강간호 제공자와 맞지 않을 경우는 흔하다. 예를 들면, 아동이 질병 말기라고 여겨지는 상황에서, 가족들
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아동들은 일상의 가정생활을 통해서 학교에 입학하기 이전부터 학교 학습에 필요한 많은 경험들을 가졌을 것이라고 추측해 볼 수 있다. 그러한 경험은 효과적으로 비계설정을 해준 부모와의 상호작용을 통해서 가졌을 수도, 또는 다른 가족
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아동의 경우에는 취업에 따른 모의 부재가 주는 영향을 최소화시켜야 하겠고, 고학년 아동의 경우 자기조절능력, 독립성 고취 등을 모색하는 프로그램이 필요하다. 이러한 한부모가족의 특성화프로그램 지원은 별도의 한부모가족 지원기관
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아동을 보호해 줄 수 있는 성인이나, 부모의 역할을 대신 해 줄 수 있는 성인이 없이 아동을 방치하고 있기 때문에 발생하는 것이다. 따라서 이를 위해 가족해체를 발생시키는 여러 가지 문제를 해결해 줄 수 있는 지원정책, 즉 빈곤가족이나
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가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
1) 중환아 간호단위의 특성
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가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017
아동복지법;2000
안동현·강지윤, 아동 학대 및 방임, JKoreanNeuropsychiatrAssoc/Volume42,No1 January,2003
전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017
Robert Wood Johnson Foundation(2016
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