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시작하여 점차 앞으로 움직이는 방식으로 발달합니다. 서론
심리사회모델의 발달단계
- 영아기
- 유아기
- 학령전기
- 학령기
- 청소년기
- 성인초기
- 성인기
- 노년기
가장 중요한 발달단계의 선정과 그 이유
결론
참고문헌
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영아기, 유아기, 학령기, 청년기, 장년기, 노년기에 이르기까지 인간의 한살이를 보면서 장애자녀의 장단기 마스터플랜을 작성해야 한다. 당장 눈앞에 펼쳐진 아이의 문제에만 골몰하다 보면 어디로 가고 있는지 어디로 가야하는지 방향을 상
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영아기 ② 청소년기 ③ 학령전기 ④ 학령기
84. 가족에 대한 관심이 또래 관계로 옮겨가며 성취감과 근면성이 생기는 시기는? ④
① 영아기 ② 청소년기 ③ 학령전기 ④ 학령기
85. 학령전기에 해당하는 연령은? ③
① 1세 ② 2~3세 ③ 3~6세 ④ 7세
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8주경에 항문과 직장을
분리하는 막이 흡수되거나 배출구
가 항문이 되는데 이것이 그대로
흡수되지 않고 존재하여 항문과
직장에 열려있지 않아 생긴다.
·수술전: 위 내용물 흡인 및 금식
비경구적 수분 공급한다.
·수술후: 항상 외음부
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영아기,유아기,학령기,사춘기로 단계를 나누어 살펴 볼 수 있다. 아동의 성장과 발달
제 1절 성장과 발달의 개념
1. 성장의 개념
2.발달의 개념
제 2절 아동의 발달단계의 특징
1. 아동발달의 원리
2. 세포의 성장
3. 아동의 발달 단
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과잉행동장애의 임상특징
I. 증상
1. 과잉행동
2. 부주의
3. 충동성
4. 그 외의 증상들
II. ADHD 아동의 발달단계별 특징
1. 영아기
2. 유아기
3. 학령기
4. 청소년기
III. ADHD 아동의 인지, 행동 및 정서적 특징
* 참고문헌
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/ 2010 가족생활주기
I. 9단계 가족생활주기
II. 6단계 가족생활주기
1) 결혼적령기 가족
2) 부부가족
3) 아동기 가족
1/ 영아기
2/ 유아기
3/ 학령전기
4/ 학령기
4) 사춘기 가족
5) 진수기 가족
6) 노년기 가족
* 참고문헌
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영아기
2/ 유아기
3/ 학령전기
4/ 학령기
4) 사춘기 가족
5) 진수기 가족
6) 노년기 가족
III. 가족문제
1. 부부 간의 문제
2. 맞벌이의 문제
3. 아동양육의 문제
4. 청소년기 자아정체감의 문제
5. 집 떠나는 성인자녀와의 문
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영아기 안전관련 발달과 안전교육지원)
12-3정리(유아기, 학령기 안전관련 발달과 안전교육지원)
13-1정리(아동안전교육을 위한 환경구성)
13-2정리(아동안전교육과 습관지도)
13-3정리(아동학대와 건강)
14-1정리(아동건강에서 지역사회의 역
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학령기와 청소년기이다. 그러나 에릭슨의 발달관이 전 생애를 포괄한다는 점에서, 교육은 유아기부터 노년기에 이르기까지 전인적 발달을 지원하는 과정으로 확장될 수 있다.
(1) 기본적 신뢰의 형성(영아기)
유아기 교육의 가장 중요한 과제
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