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영아기
1. 정서의 이해 능력
2. 정서의 규제능력
3. 영아기의 기본적인 정서
가. 영아기 정서의 발달
1) 생후 6주
2) 4개월
3) 6~9개월
4) 9~12개월
5) 2~3세
나. 영아기 정서의 유형
1) 떼쓰기
2) 분노
3) 불안
4) 공포
II. 유아기
1.
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1) 신체적 발달
2) 심리적발달
3) 사회적 발달
2.영아기
3. 걸음마기
1) 신체적 발달
2) 심리적발달
3) 사회적 발달
4. 학령전기
1) 신체적 발달
2) 심리적발달
3) 사회적 발달
Ⅲ. 부모의 역할
1. 영아기
2. 걸음마기
3. 유아기
4. 학령기
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유아기 발달 과제
3. 유아기 나타나는 문제들
4. 학령기
1. 학령기의 발달 과제
2. 학령기의 필요한 환경
3. 학령기의 나타나는 문제들
5. 청소년기
1. 청소년기의 발달 과제
2. 학령기의 필요한 환경
3.
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중요성
아동기 발달과 안전교육지원
* 연령에 따라 안전사고의 유형이나 빈도가 달라진다.
1. 영영아기 발달과 안전교육지원
2. 영아기 발달과 안전교육지원
3. 유아기 발달과 안전교육지원
4. 학령기 발달과 안전교육지원
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학령기의 IQ의 상관관계는 .30이나, 학령기 동안에 실시된 검사의 상관관계는 .70 ~.80으로 높아지며, 청년기 사이에 실시된 검사의 상관관계는 .80에서 .90으로 높은 상관관계가 나타난다.
그 이유는 첫째, 영아기 및 유아기에 지능을 측정하기 위
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발달에 미치는 영향
4) 애착이 사회성 발달에 미치는 영향
4. 아동의 발달 시기별 애착이 미치는 영향
1) 애착이 영아기에 미치는 영향
2) 애착이 유아기에 미치는 영향
3) 애착이 아동기에 미치는 영향
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영아기 : 자신의 몸 일부에 관심
유아기 : 성인의 모방, 여아 남아, 신체기능의 조절 ) 신체상 발달
학령기 : 타인과의 비교를 통해 자신의 결정을 찾게 되는 시기
청소년기 : 2차 성징의 발달로 신체상에 큰 영향 미침, 급격한 외적 변화의 수용
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영아기의 기억발달
1. 재인기억
2. 회상기억
II. 유아기의 기억발달
1. 기억 용량의 증가
2. 기억전략의 발달
1) 시연
2) 조직화
3) 정교화
3. 인출전략
III. 아동기의 기억발달
1. 주의발달
2. 기억발달
C. 언어의 발달
I. 영아의
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아동의 신체 발달 ▧
◈ 신체 발달의 중요성
◈ 신체발달의 유형
1) 임파형
2) 신경형
3) 일반형
4) 생식형
◈ 신체발달의 일반적인 원리
◈ 발달 단계에 따른 신체발달의 특징
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기(초등학령기)
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유아기 부터 각각 그단계에 맞게 실시된다면 청년기에 제2차 성특징과 함께 갑작스럽게 교육함으로 써 생기는 부작용을 막을수 있으며 성적 관심을 충족시켜
민감한 호기심을 해결할수 있을것이다
프로이트의 생식기와 유사한 단계이다. 12
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