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교육심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교
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교육론』. 교육과학사.
Stephen Ray Flora 저(2015). 『학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실)』. 학지사.
김명희(교수), 이현경 저(2011). 『행동수정과 치료 (아동 청소년 행동치료 사례중심)』. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육도 중요하지만 무엇보다 비흡연 청소년들이 흡연을 시작하지 않도록 흡연예방교육에 공을 들여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 지음, 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
한국건강증진개발원 국가금연지원센터
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교육과정, 교문사, 2013 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목적과 목표
2) 교육원리
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적
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건강상 특성
4. 정신지체 판별 및 평가방법
1) 판별의 개념
2) 평가방법
(1) 학령 전기
(2) 학령기
(3) 중등학교
5. 정신지체 교육방안
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 통합교육
(1) 일반적 지침
(2) 교수방법
(3) 교사의
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건강을 위해 노력하고 자녀의 발달과 성취에 대한 희망의 끈을 놓치지 않아야 한다.
<참고문헌>
송준만, 유효순(2013) 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부
특수아교육 방송대 강의록
이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사
이대식(2
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방송대 교재: 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS.
강영하 (2022). 초등학생의 학교 행복감 구성요인 탐색. 초등상담연구, 11(2),219-235.
곽수란 (2017). 초·중학생의 생활만족도 분석. 교육사회학연구, 17(1), 1-21.
김지태. (2018). 초등학교 아동의 여
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교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요할 것이다.
<참고문헌>
송준만, 유효순(2013) 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부
이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사
김경숙 외(2011) 유아특수교
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교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요할 것이다.
<참고문헌>
송준만, 유효순(2013) 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부
이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사
김경숙 외(2011) 유아특수교
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교육
3) 가족친화지원사업
4) 방임(보호) 아동?청소년 원가정 기능회복 지원사업
3. 학생 본인이 속한 지역사회(주거, 직장 등)의 건강가정지원센터 홈페이지를 방문하여 지난 2020년에 이루어진 주요 사업과 프로그램을 살펴보고 그 내용을
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