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교육에 참여하도록 격려한다.
지지자원을 이용하게 한다.
자동차 안전용구의 중요성과 사용법에 대해 교육한다.
<Reference>
가족중심의 아동간호학 Ⅰ 현문사 조결자외 2000
아동간호학 상 홍경자 외 수문사 1990 1. 초기 건강 사정
1) A
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편식
3. 과식
4. 부적절하게 먹는 행동
5. 되새김과 토하기
Ⅷ. 자폐아의 사회적 능력
Ⅸ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 자폐아의 심리적 특성들
1) 정동적 접촉(affective contact)
2) 정서
3) 기억
4) 지각
5) 유희
Ⅴ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동학대에 대한 강제보호서비스
⑥ 탁아서비스
(3) 기초보건 및 복지에 대한 권리와 관련된 서비스
① 보건 서비스
② 장애아동 복지서비스
③ 사회보장
(4) 교육, 여가 및 문화적 활동에 대한 권리와 관련된 서비스
① 교육 서비스
②
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전적 요인
2) 뇌 손상 : 신경 생물학적 근건, 신경 손상적 근거
3) 그 외 다른 생물학적 원인
(2) 환경적, 심리적 원인
1) 부모와 가정의 영향
2) 학교와 지역사회
4. 학습장애의 해결방안
1)교사
2)특수교육
3) 부모 훈련과 가
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전연구원, 2001
◈ 엄경은, 저소득층을 위한 교육복지서비스 향상 방안, 학술지
◈ 정현희·최경순, 저소득층 취업모 아동의 방과후 생할조사, 중류층 취업모 아동과의 비교, 대한가정학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저소득층(저소득계층)의 개
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아동 공격성(공격적 행동)의 발달단계
Ⅶ. 아동 공격성(공격적 행동)과 가정환경과 학교생활적응의 관계
Ⅷ. 아동 공격성(공격적행동)과 타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
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전문적 교육.
3) 정부 및 지방자치단체의 노인 복지(교육)에 대한 지원.
4) 운영, 관리 면에서 유관기관과의 연계 추진.
5) 시설 및 재원의 확보
- 전문 교육기구가 조직화 되어 체계적인 교육. Ⅰ.아동 교육 7
1.
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식품 과잉섭취
Ⅶ. 건강을 위한 식 습관
1. 적당한 육류섭취와 가공식품섭취는 피해야 한다
2. 녹황색 채소 많이 먹는 게 최선의 예방책
3. 40대 이하는 이제라도 식 습관 바꿔야
Ⅷ. 올바른 식사습관
Ⅸ. 식생활의 개선 방향
Ⅹ. 결론
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5) 보육시설의 종류
6) 보육시설 종사자
① 보육시설 종사자의 기준
② 보육교사의 자격(동법 제9조 제2항)
③ 교육훈련
④ 교육경력의 인정
7) 보육시설의 운영
8) 비용의 부담
9) 벌칙 및 양벌규정
4. 문제점과 개선방안
* 참고문헌
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