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편성 및 운영
(3) 교육목표와 특성화교과 내용
4) 대안학교의 교육과정 특징
(1) 학생 자치문화
(2) 졸업 시스템 및 진로 교육
5) 대안학교에 대한 평가
4. 대안교육의 필요성
5. 대안교육에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구.\" 석사학위논문, 이화여자대학교, 1997. Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자살이론
2. 자살에 관한 기독교 윤리적 관점
Ⅲ. 청소년 자살의 특성
1. 자살의 정의
2. 청소년 자살의 특징 및 종류
3. 청소년 자살의 원인
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행동주의 학습이론
(1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론
(2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론
(3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론
(4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론
(5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론
2)
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행동장애 아동의 사회성과 부모 양육태도의 관계 연구.\" 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, 2010. 경기도
정지언. \"정서·행동장애에 대한 일반유아교사들의 인식 조사.\" 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2009. 경상북도 Ⅰ.
서
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및 평가
★Ainsworth
1.애착의 연구
2.애착행동의 중요성
3.낯선상황실험(Strange Situation Procedure)
4.영아의 애착에 관련된 변인
5.결론 및 평가
★Self-Concept(자아개념)
1.자아개념이란?
2.자아개념의 기능
3.자아개념의 4대 범주
4. 범
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연구 : 경기도 ADHD 담당 교사를 중심으로-학위논문(석사)-- 성결대학교 사회복지대학원 : 사회복지학과 2009. 8 ,
-ADHD 아동 대상의 미술치료에 관한 사례 연구-학위논문(석사)-- 서울여자대학교 대학원 : 교육심리학과 2008. 2 Ⅰ. 행동장애
Ⅱ.
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및 학교 등의 자원을 활용하여 모니터링을 실시함.
참고자료
문화관광부 (1999)청소년 백서
보건복지부(1999) 보건복지통계연보
표갑수 (2000)아동학대 원인론, 나남출판
아산사회복지 사업재단 (1997) 아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지
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아동의 치료」, 학지사.
김난숙(2013), 「어린이집 종사자의 자아존중감과 책임감에 영향을 미치는 요인 연구」, 동국대학교 석사학위 논문.
여진주(2010), 「아동학대 보호요인의 효과-부모 및 아동의 사회적 지지망을 중심으로」, 카톨릭대학
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행동장애 학생 심리치료 및 상담』. 박영스토리.
이은정, 신순자, 정윤우, 김봉세. (2013). 「특수교육지원센터의 정서행동장애 아동 교육 지원 실태 분석 및 개선 방안」. 특수교육연구, 20(1), 141-160. 국립특수교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향, 2015, 미술치료연구 vol.22, 한국미술치료학회
이미형 외, 정신건강간호학, 2019, 현문사
네이버 건강백과, 『미술 치료 [art therapy]』 (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
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