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행동 개선을 위해서는 부모면담이 필수적이다. 교사는 부모와의 만남을 통해 긍정적인 관계를 형성하고, 함께 유아의 문제행동 지도방법을 모색할 수 있는 기회로 만들 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
오연주 저, 아동관찰 및 행동연구 (놀이중
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아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2019
정옥분 저, 보육학개론, 학지사, 2019
고인숙 저, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
김혜윤 저, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018
최영희 저, 아동관찰 및 행동연
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관찰과 판단은 아동의 실제 능력과 특성을 더욱 정확하고 포괄적으로 파악할 수 있게 해준다. 보육교사는 아동과 장기간 함께 생활하면서 다양한 상황에서의 행동과 발달 양상을 관찰할 수 있으며, 이러한 관찰을 통해 얻은 정보는 일회성 검
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연구를 통해 일화기록법이 단순한 관찰 기법을 넘어서 교사의 전문성 개발과 교육 실천의 질적 향상을 위한 강력한 도구임을 확인하였다. 관찰 과정에서 본인 스스로가 학생의 미묘한 행동 변화와 학습 과정의 역동성에 대해 이전보다 훨씬
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관찰자의 신중한 접근과 노력에 따라 영유아 관찰의 질이 결정되며, 이는 아동의 전인적 발달 지원과 효과적인 교육 및 복지 실천으로 이어질 수 있다고 할 수 있는 것이겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김영희, 이정민 (2018). 아동관찰과 행동연구. 서울:
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관찰 행동은 가능한 정확하고 상세하게 기록되어야 하며 단순화 및 인코딩될 수 있다. 그들은 또한 그들의 행동을 상세하게 기록해야 하기 때문에 녹음기나 비디오와 같은 영상 기록 매체를 사용한다.
Ⅳ. 참고문헌
[교육평가용어사전] 사건
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아동학대 실태에 관한 연구」，단국 대학교 대학원， 석사학위 논문
신혜영, 최혜림（2003）,「부모로부터의 학대경험과 공격성 및 대인불안간의 관계」,서강대학교 석사 학위논문
김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동
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행동은 무엇인지, 어떤 행동이 진짜 잘한 행동인지 알 수 있게 된다. 그런 후에 좋은 행동은 자연스럽게 강화가 되는 것이다. 아동관찰 및 행동연구
1) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보
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연구
서울대학교 교육부 (2011). 교육학 용어사전
황해익(2010).아동 연구 방법. 정민사
황해익, 최예진, 권유선 (2019). 아동관찰 및 행동연구. 공동체 1. 서론
2. 본론
1) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유
2) ‘유아교사 창
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아동의 특성에 맞는 적절한 방법을 적용하고, 각 아동의 발전을 위한 지원을 아끼지 않아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
고운 외, 예비교사를 위한 특수아동의 이해, 전남대학교출판부, 2009.
조성연 외, 아동관찰 및 행동연구, 신정, 2008.
김지은 외, 유
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