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및 학교요인
(7) 사회환경요인
3. 청소년기 발달적 특성
Ⅲ. 청소년 자살의 현황
1. 청소년자살의 현황
2. 세브란스 자료 분석
Ⅳ. 자살행동의 예측과 평가
Ⅴ. 청소년자살의 서비스 체계 현황
1.사이버 상담
2. 수원시 자살예방
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및 조사 권한 강화
㉣ 학대 피해자 보호 강화
㉤ 학대 행위자 처벌 강화
② 노인학대가족에 대한 간호학적 중재방안
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오.
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능
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기말시험과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 치매노인부양가족, 한부모가족, 독거노인 1인가구 중 하나의 가족 형태를 선택하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 치매노인부양가족의 우리나라의 현황에 대하여 기술하시오.
① 우리나라 노인 치
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및 체계
김지혜 (2019) 1세 영아의 어린이집에서의 요구 양상 및 요구 전략, 유아교육학논집 제 23권, 제3호 277~301
김말숙 (2010) 아동발달과 상담, 학문사닷컴출판, p. 26
김현미, 권귀염 (2014) 만1세 영아반에서의 베이비사인에 관한 실행연구, 열린
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연구”. 수원: 아주대학교 교육대학원.2005.
한상철·김혜원·설인자 - 청소년문제행동 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일탈행동
Ⅲ. 청소년비행
1. 가족 및 가정환경과 비행
2. 학교, 학업 및 교우관계와 비행
3. 자아개념과 비행
Ⅳ. 청소년비
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및 선택 허락 수 설정의 원칙
Ⅵ. 사회성증진
1. 사회성증진 훈련이란 무엇인가
2. 어떤 아동에게 필요한가
3. 프로그램의 내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모
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관찰자가 가지고 있는 지식을 사용하여 기록하는 것이라 하였다. 그러므로 관찰자 자신이 관찰 및 아동에 대한 기초적인 지식을 탄탄히 갖추고 객관적인 관찰을 할 수 있도록 충분한 훈련과 노력이 필요하다.
4. 참고문헌
아동관찰행동연구 -
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연구소)
12. http://www.educare.or.kr (중앙보육정보센터) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영․유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질
1) 일반적 자질
① Willson이 제시하는 영․유아보육교사의 자질
② 한국행동과학연구소에서 제시하는 영․
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및 구성
1) 보육목표 및 내용
2) 영아보육프로그램의 운영계획 및 구성
(1) 12개월∼24개월 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 구성
(2) 24개월∼36개월 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 구성
3) 보육프로그램의 교수-학습 방법
4. 영아보육
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연구가 된다면 앞으로 새로운 발달 이론이 나올 수도 있을 것이다.
참고문헌
성현란 외, [인지 발달], 학지사
홍순정최석란, [아동관찰 및 행동 연구], 한국방송통신대학출판사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대 사회에서 평생교육의 필요성
1.
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