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아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사)
IV. 결론
이상으로 정신장애의 특징과 지도법에 대해 알아보았다. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신적 장애가 생각보다 다양하고 주변에 많은 경우가 있다는 것을 깨달았다. 필자 역시 어릴
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교육과정을 가져야 한다. 그러나 실제적인 실행에 있어서 아테네 사람들은 보통, 소녀들은 가정에서 부모에 의한 교육으로 제한하였다. 1) 유전적 신념
2) 음악과 인격의 기초
3) 국가의 검열제도
4) 동화가 아동의 태도발달 및 습관
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다른 연구영역으로까지 확장되어 왔는데, 이는 현재 성인과 노인을 대상으로 하는 연구에서도 해당 발달규준을 제시하는 데 응용되고 있다. 1) 인간발달의 원리
2) 발달스케줄(Developmental Schedule) : 발달계획
3) 성숙론에 대한 비판
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아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2015
2. 최영희, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017
3. 스마트폰에 빠진 유아·어린이, 뇌 발달 늦어진다, 2013.1.7. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독 증상을 보이는 아동
2. 스마트폰 중독 증상에 따른 문제
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론과 교육의 실제 』. 서울: 학지사, 2009.
이영석 편역(2008). 『유아교육사상사』. 교육과학사
김지명, \"에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구\", 석사, 장로회 신학대, 2006
송명자, 발달심리학, 학지사, 2006
김진규, \"프로이드와 에릭
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론과 교육의 실제 』. 서울: 학지사, 2009.
이영석 편역(2008). 『유아교육사상사』. 교육과학사
김지명, \"에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구\", 석사, 장로회 신학대, 2006
송명자, 발달심리학, 학지사, 2006
김진규, \"프로이드와 에릭
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유아체조하기
신문지 위에서 춤추기, 신문지 위에서 지시따라 움직이기, 마음대로 신문지 찢기, 신문지뭉쳐서 공 만들기, 편을 나누어 눈 싸움하기
음악테잎, 유아개인별 신문지 1장
참고자료 및 문헌 Ⅰ.통합교육의 의의와 이론적 배경
1
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작
정정옥이경희임은숙 공저(2007). 『아동의 성장과 발달 이해』. 교육아카데미. ● 영화, “나인 먼스(Nine Months)” 감상
● 태내발달단계 요약
● 배아와 태아의 월령별 발달
● 태내발달에 영향을 미치는 요인
● 참고문헌 및 출처
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유아 모두 벗어나고만 싶어했다는 점이다. 엉뚱한 소리로 벗어나려 하거나 모르겠다고 인정하고 화제를 전환하려는 의도가 엿보였다.
그러나 두 유아 모두 이야기를 몹시 진지하게 경청해서 곰곰이 생각하는 모습을 보여주었기 때문에 질문
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론
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 3
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달지체 유아의 언어적 특성 5
2. 동화책의 중요성 6
3. 동화책 읽어주기 활동의 중요성 7
4. 언어 이해력 8
5. 언어 표현력 9
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상 11
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