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중심의 혈연으로 구성된 핵가족 체계에서 한부모가족, 재혼가족, 노인단독가족, 비혈연 공동체가족, 합법적으로 결혼하지 않았으나 가족의 기능과 역할을 수행하는 동거가족 등이 증가하고 있다. 이에 따라 가족복지정책도 여러 가족 형태에
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위탁받아 양육하고 있는 공동체 ▲후견인과 피후견인으로 이루어진 공동체로까지 가족의 범주를 확대한 것이다.
또 1인 단독가구를‘가정’의 범주에 넣어 지원 대상으로 했고, 사회적으로 취약한 계층인 한부모가족, 조손가족, 장애인가족,
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권리라기 보단 시혜적인 측면이 강합니다.
사회복지를 역사적으로 봤을때 초기엔 자선사업이 주류를 이루었으며 이는 고아, 장애인 등 스스로 자립이 불가능하며 사회적 약자로써 다른 사람의 도움 없이는 살아가기 힘든 자들을 대상으로 했
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중 아동을 능동적 학습자로 인식한 이론가가 누구인지 찾아보고 그의 이론을 정리하시오
1. 비코츠키의 인지이론
2. 비코츠키의 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
본인이 아동을 보는 관점은 어떠한지(능동적인 수동적인지)적어 보
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하지 못하고 있다. 예를 들어, 주거정책, 조세정책, 복지정책 등에서 1인 가구나 한부모 가족에 대한 고려가 부족한 실정이다.
돌봄의 사회적 분담을 강화하는 정책도 중요하다. 여성의 경제활동 참여 증가와 가족 돌봄 기능 약화로 인해 아동,
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위탁을 받은 불우이웃결연사업, 사회복지관사업, 중증 장애아동 요육사업, 미아 찾기사업, 재가복지센터, 노인 복지관운영, 아동학대예방사업 등의 사업을 전개하고 있는 한국복지재단의 사이트.
⑨썸원 앤 썸원
아동학대의 정의, 사례, 유형
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하여 공동으로 보육시설을 설립 운영 I. 아동의 개념
II. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 원칙
Ⅲ. 아동 복지의 이념
Ⅳ. 아동 복지의 원칙
Ⅴ. 아동의 복지권(권리)
Ⅵ. 아동 복지의 기본 조건
Ⅶ. 아동
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입양 기관간 네트워크 구축 등 입양문화와 제도를 개선하여 “고아 수출국” 이라는 오명을 벗겠다.
요보호 아동의 공동생활가정(그룹홈)을 확대하여 대규모 시설에서 가정형 시설 중심으로 제도를 정착
가정위탁제도를 확대하고 양육가정
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하는 아동’이라 하여 아동의 권리를 강조. (아동학대-아동보호전문기관으로서 발생 신고의 의무와 그 절차와 긴급조치 명확히 함, 학교사회사업 시범운영 중)
<참고자료>
김오남 외(2001), 아동복지의 이해,
장영인 최영신 외(2006), 아동복
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하여 입양이나 가정위탁보호, 시설보호 등을 제공하여야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronag
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