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행동
2) 내용 선정
3) 단계의 순서 및 크기
4) 기준
5) 후속자극
6) 강화 스케줄
2. 프로그램의 한계
1) 반응평가단계
2) 반응유도단계
3) 확립단계
4) 전이단계
5) 유지단계
3. 치료 프로그램의 예
1) 전통적인 프로그램
2
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하거나 휴가 제안을 해야 한다. 마지막으로, 휴가를 위한 원리가 부모가 문제로 대해 비난받지 않는다는 확신과 함께 설명되어야 한다. 신경성 식욕 부진증
신경성 폭식증
이식증
반추장애
유아기 또는 초기아동기 급식 장애
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기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
결 론
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례
1. 초기단계 : 시작하기
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
3. 제 2 단계 : 계약하기
4. 중간단계 : 제 3 단계 , 과
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특성
1.동기의 의의
2.동기의 유형
3.동기의 작용과정
4.동기갈등
제2절 동기의 이론
1.본능론
2.동인-감소이론
3.유인이론
4.환기/활성화이론
5.인지적 이론
제3장 결론
제3절 동기의 측정
제4장 참고문헌
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문제분석과 욕구 측정
3. 서비스 대상자의 선정
4. 목표설정
5. 프로그램 활동내용
6. 예산수립
7. 프로그램 관리체계 수립
8. 프로그램 실행
9. 프로그램 평가의 준비 과정
10. 프로그램 평가의 유형
11. 평가의 절차와 도구
12. 프로포절 작
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기법
- 놀이치료 및 음악 / 미술 치료 기법
슈퍼비젼
아동학대개입 및
예방프로그램의
실행을 돕는다.
▷프로그램 실행과정에서 발생하는 문제 및 대응책에 관해 지속적 이고 정기적인 슈퍼비젼을 실시하여 보다 효과적이고 보완적인
학대
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기법이고 감정이입은 내담자의 무의식적 감정, 사고, 소망 등을 이해하고 개입하기 위해 사용되는 치료기법이다.
■ 참고문헌
김동배·권중돈 공저(2010), 인간행동과 사회복지실천, 학지사
최옥채 외(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원
오세진
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기법이고 감정이입은 내담자의 무의식적 감정, 사고, 소망 등을 이해하고 개입하기 위해 사용되는 치료기법이다.
* 참고문헌
김동배·권중돈 공저, 인간행동과 사회복지실천, 학지사
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원
오세진 외, 인간
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기법 / 김명희 편저 / 교육과학사 (1998)
아동 임상 심리 / 예지각 편집부 편저 / 예지각 (1998)
http://www.babycom.pe.kr/news/200212/02-04.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래관계의 필요성
2. 또래관계의 형성
(1) 신체적 특성
(2) 환경적 요인
3. 또
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기법 / 김명희 편저 / 교육과학사 (1998)
아동 임상 심리 / 예지각 편집부 편저 / 예지각 (1998)
http://www.babycom.pe.kr/news/200212/02-04.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래관계의 중요성
2. 또래관계의 형성
(1) 신체적 특성
(2) 환경적 요인
3. 또
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