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발달시키도록 도와주는 과정 1. 아동상담의 이해
2. 아동문제의 원인
3. 상담
1) 상담의 의미
2) 상담과 심리치료 비교
3) 발달상담이란
4. 아동상담의 특징
5. 아동발달의 이해
6. 아동-상담자 관계의 특징
7. 아동상담자에게 요구
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지각발달 제7장 피아제의 인지발달 제8장 지능과 기억, 창의성 발달 제9장 언어발달 제10장 정서발달 제11장 자신과 타인의 이해 제12장 공격성, 이타행동 및 도덕성의 발달 제13장 가족, 또래, 교육기관 제14장 영 ? 유아기의 신체적?심리적 문제
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. 나남출판 ◈ 서 론
1. 청소년기의 이해
◈ 본 론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 자아정체감 발달
5. 사회적 발달
6. 청소년의 사회문제
◈ 결 론
1. 현 우리나라 청소년의 모습
2. 사회복지 실천 과제
<참고문헌>
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 노년기 발달
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 성격발달
1. 성격특성
2. 성공적인 노화
IV. 노년기 문제의 사회복지실천
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 정의
II. 주요 개념
1. 전치, 투사
2. 승화
3. 창의성
III. 아동그림의 발달단계
1. 인지발달단계
2. 아동그림의
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 고순옥, “영유아정상아동의 언어발달과 사회ㆍ정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구” 한양대, 2007
- 김경희, “아동심리
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아동기 행동문제나 장애도 다른 행동이 학습되는 것과 같이 같은 방법으로 학습되는 것이라고 보았다.
【3) 인지발달 이론】
피아제(Jean Piaget).
≪ 사 진 ≫
인지발달이론은 아동의 인지발달을 적응능력의 발달로 보고 이 과정을
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학령전기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 심리사회적 발달
V. 학령 전기의 사회복지실천
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심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
8. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
9. 곽금주 외 공저, 아동발달 심리학, 박학사, 2006.
10. 최경숙 저, 아동발달심리학, 교문사, 2006.
11. 이화도 저, 유아인지발달, 창지사, 2009. 주입식 교육관
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 장년기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체적 발달
2. 성적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 부부관계 유지
2. 자녀
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