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아동기의 정신건강 문제에 대해 살펴보았다. 먼저 자폐증의 경우는 조기발견의 가능성에 대해 집중하면서 정확한 진단과 되도록 조기개입에의 가능성을 모색해 보아야 할 것이며 아동의 주양육자의 소진을 막고 아동의 장점을 살려 능력이
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하게 됨.
자기중심성이 감소되는 모습보임.
기억력과 언어능력 증가
인지발달로 학교를 통한 학습강화
자아개념이 발달하여 자존감이 형성된다. 1.아동기의 발달
2. 아동기의 정신건강 욕구와 문제
3. 아동기의 정신건강의 개입
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아동기에는 환각과 망상 등 나타남.
* 원인 - 부모가 정신분열증이면 자녀도 정신분열증일 확률이 높으며, 일 란성 쌍생아에게도 동시 발병률이 훨씬 높은 것으로 보아 유전적 인 요인이 크게 작용.
* 치료 - 창정신병약물, 개인 및 집단 심리치
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아동기 후기의 문제
아동기 후기에 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기술을 익히는 데 문제를 가져오는 요인이 학습장애이다. 학습장애는 정신지체 때문에 일어나는 것이 아니며, 또한 시력이나 청력과 같은 감각의 장애 때문에 일어나는 것도 아니
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. ①정신건강증진전략
1)정신건강이란
2)정신질환의 원인
3)대표적인 정신질환
4)정신건강증진방법
5)도움을받을수 있는곳
②아동기에 흔한 정신 건강문제
1)아동기에 흔한 정신건강문제종류
2)특징과 치료를 위한 부모의 자세
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아동기 전기의 문제
2. 아동기 후기
1)신체적 발달
2)인지적 발달
3)사회적 발달
(1)학교의 영향
①아동의 사회화
②사회적 규범의 학습
(2)친구관계의 경험
(3)팀 스포츠의 경험
4)사회사업의 관심 대상이 되는 아동기 후기의 문제(학습
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모습의 L군돠 어머니를 볼 수 있고 또한 요즘들어 L군의 새아버지도 병원에 종종 들린다고 한다. 1. 사례개요
2. ct의 발달사
3. 가족력
4. 사정
1) 주요문제
2) 치료 목표
3) 치료계획
4) 상담과정
5) 워커 개입 후 변화사항, 결과
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친척의 개입이 거의 이루어지지 않아 지속적인 개입을 하는 데 어려움이 많은 것으로 보여진다. 1. 사례 개요
2. 주요문제
3. 아동의 능력 정도
4. 가족배경
5. 사회복지사의 개입계획
5. 상담과정
6. 문제해결을 위한 개입과정
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동기의 영양
2. 아동기의 영양섭취 현황
3. 아동기의 식생활 문제
4. 아동기의 식생활 개선방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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문제행동이 심해질 수 있는 ‘소거폭발’ 현상에 대한 이해와 준비가 필요하다. 이를 극복하지 못하면 기법이 실패로 이어질 수 있다.
결국, 아동기의 문제행동 중 하나인 공격성은 단순한 훈육이나 처벌보다는, 긍정적인 행동 양식으로 유도
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