 |
미술치료사가 되기 위해 노력할 것입니다. 1. 본인의 미술치료 관련 경험과 이를 통해 얻은 성과에 대해 기술해 주세요.
2. 장애아동, 병원, 노인 등 특정 대상에 맞춘 미술치료 경험과 그 과정에서의 역할을 구체적으로 설명해 주세요.
3
|
|
 |
유아 안전교육 실태에 대한 연구참여
교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록
|
|
|
아동들이 자유롭게 창의성을 발휘할 수 있도록 기여하고자 합니다. 예술은 아동의 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 믿습니다. 미술은 언어적 표현이 어려운 아동들이 자신을 표현할 수 있는 매개체입니다. 그래서 아동들이 자신만의
|
|
 |
할 수 있었으며, 가정과의 협력과 조기 개입의 중요성을 몸소 체감할 수 있었습니다. 특히 발달 지연이 의심되는 유아를 조기에 발견하여 전문가 상담을 연계하는 과정을 통해, 교육자가 아동 발달 지원에 있어 중요한 연결고리 역할을 수행
|
|
 |
적으로 인식하고 자존감을 높일 수 있도록 돕는 교육 프로그램 개발에 참여하고 싶습니다. 이를 위해 교육학과 심리학, 그리고 아동 발달 관련 과목들을 꾸준히 학습하며, 창의적이고 효과적인 놀이 활용 방법을 연구하겠습니다. 학생들뿐만
|
|
 |
특수 아동에 대한 이해를 높이고, 모두가 함께할 수 있는 프로그램을 마련하겠습니다. 이와 같은 계획을 통해 유아특수보육과에서 배운 실천력을 실제 보육 현장에서 발휘하고, 아동의 더 나은 미래를 위해 함께 고민하고 노력하는 보육 전문
|
|
 |
유아교육 네트워크를 통해 유아교육기관 운영을 위한 기반을 탄탄히 해갈 것입니다. 그리고 다양한 유아교육관련 학회와 세미나에 적극적으로 참여하며 유아교육 발달지도 및 아동의 발달에 따른 개선된 환경을 제공하기 위한 연구 활동을
|
|
 |
유아교육 연구동향에 대한 활동들이 저의 유아교육에 대한 학문적 기반을....(생략)
3.입학 후의 연구계획
(생략)....유아교육시장에 영향을 줄 수 있는 다양성있는 교육 변수들까지 공부해 볼 예정입니다. 또한 유아특수교육과 연계된 특수교
|
|
 |
로서 사회에 의미 있는 기여를 할 수 있는 사람이 되는 것이 저의 최종적 희망입니다.
4. 기타
대학 시절, 여러 유아교육기관에서 실습을 하며 현장을 직접 경험해 본 바 있습니다. 특히 발달지연 아동이 포함된 통합반에서의 실습 경험은 저에
|
|
|
아동학 또는 아동유아교육 분야에 관심을 갖게 되었는지 구체적으로 설명해 주세요.
2. 아동과의 활동이나 경험 중에서 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
3. 해당 학과에서 어떤 목표를 가
|
|
메뉴펼치기
