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문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2015.07.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 교육적으로 활용하는 것에 대해 장점
2. 아동문학을 교육적으로 활
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저 | 정민사 | 2014.01.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특성
2. 아동문학의 기능
3. 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문학교육이 그 중핵적인 역할을 해야 한다. 휴머니즘의 덕목인 감성, 사회성, 책임성, 지성, 자기 현실성을 함양하는데 문학이 결정적인 기여를 할 수 있기 때문이다(김대행, 2001).
소파 방정환은 예술문화운동을 통한 아동교육운동을 하였는
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아동문학 어떻게 이용할까, 건국대학교 출판부, 2001
양선규, 노자와 문학교육, 문학과 교육, 2000
이원수, 동시 동화 작법, 아동문학전집 29권, 서울 : 웅진출판, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 필요성
Ⅲ. 문학교육의 성격
Ⅳ. 문학교육
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아동교육사상 연구」, 한국교원대대학원 석사학위 논문, 2002.
심명숙.「한국 근대 아동문학론 연구」, 인하대학교대학원 석사학위논문, 2002.
이상현.「소파 방정환 연구 (소년운동의 새로운 해석과 작품의 재평가를 중심으로)」, 연세 대학교
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아동문학의 효용성
즐거움을 주는 것
미(美)에 대한 인식
문학적인 감동
사물에 대한 친밀감
새로운 인식의 폭
생활의 지혜
언어발달의 촉진
독서지도란 ?
독서지도의 필요성
독서 지도 교사의 역할
어린이의 학년 및
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필요성
3. 유아교육에서의 수행평가가 필요한 이유
4. 유아교육에서의 수행평가의 장점
5. 유아교육에서의 수행평가 적용 방안
1) 유아교육 중 언어지도를 위한 수행평가
2) 유아교육 중 아동문학을 위한 수행평가
3) 유아교육 중 음악
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아동문학을 활용한 교수-학습 프로그램은 다양한 활동을 포함하고 있기 때문에 <표 27>에 나타난 것처럼 아동들의 관심과 흥미를 유발할 수 있고, 이와 같은 이유로 초등영어 교육에 매우 효과적이다.
둘째, 총체적 언어 접근법과 아동문
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문학교육은 아동에게 다양한 경험을 제공하는 하나의 방안이라는 점을 알 수 있다. 하지만 모든 교육에는 이면이 존재한다는 점을 고려해야 하며 그 중심이 아동에게 있다는 점 또한 놓치지 말아야 할 사항으로 여겨진다.
Ⅳ. 출처 및 참고자
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교육에 대한 욕심이었다는 것을 알 수 있다. 그는 손병희의 사위가 되면서 자신의 꿈을 이루기 위한 노력을 마음껏 할 수 있는 발판은 마련된 셈이다. @ 선정이유
@ 위인의 특성 및 환경 및 인물관계
1.생애
2. 방정환의 아동교육운동
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