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2장 발달이론 Ⅰ
제3장 발달이론 Ⅱ
제4장 태내발달과 신생아
제5장 영아기 발달
제6장 유아기 발달
제7장 아동기 발달
제8장 청소년기 발달
제9장 성년기 발달
제10장 중년기 발달
제11장 노년기 발달
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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제1장 청소년의 이해
1. 청소년의 개관
1) 청소년과 청소년기의 개념
- 청소년은 청소년기에 있는 사람을 말한다.
- 청소년기는 아동과 성인사이에 있는 심리적인 공간이다.
- 청소년기에는 생애전반에서 가장 역동적인 신체적, 심리적, 정서
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아동기까지의 발달적 변화를 연구하는 학문
(2) 발달의 원리
① 발달은 계속적이며 누적적이고 순서적이다.
② 발달은 유전과 환경의 상관성 및 상호작용이 있다.
③ 발달은 결정적 시기 또는 민감한 시기가 있다.
④ 발달은
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동계획 또는 문서 (Tyler & Taba)
② 교육과정이란 교육의 의도를 조직화해 놓은 것 (David Pratt)
③ 아동이 교사의 지도하에 가지게 되는 모든 경험 (Dewey)
④ 교육받을 사람을 위해 일련의 학습기회를 제공하기 위한 계획 (J. Galen Saylor)
⑤ 교육과
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제1편 서론
제1장 형법의 기본개념
1. 형법의 의의와 성격
(1) 형법의 의의
1) 형법의 개념
범죄의 성립요건과 그에 대한 법적 효과로서의 형사제재를 규정한 법규범의 총제
2) 형식적 의의의 형법과 실질적 의의의 형법
형식적 의의의 형법
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제1장 교육공학의 개념 및 영역
1. 교육공학의 개념
(1) 교육공학 정의에 대한 관심
① 1970년 미국 교육공학회의 ‘교육공학’ 정의
㉠ “교수공학은 인간 학습과 통신 이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설
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제1장 재무관리의 개요
1. 재무관리의 영역
(1) 재무관리의 의미와 구성
① 의미: 기업 및 증권가치의 평가와 가치증대를 위한 의사결정을 연구하는 학문. 논리적 ․ 체계적 특성. 경제학적 기본원리를 바탕으로 하고 있어 재무경제학 또
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제1장 행정의 기초이론
1. 행정학적 행정개념
(1) 행정관리설(정치행정이원론)
행정은 국가의 목적을 실현하기 위한 사람과 물자의 관리로 법령이나 이미 결정된 정책의 구체화된 합리적 집행
(2) 통치기능설(정치행정일원론)
행정은 정책
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제1장 상담의 기초개념
1. 상담의 의미
(1) 상징적 의미
① 일상생활에서 개인적인 문제를 민주적 대화를 통해서 해결하는 것이 상담
② 문제를 가진 사람이 그 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 것이 상담
③ 상식적 수준의 정의에서 문제해
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제1편 헌법과 헌법학의 일반
제1강 헌법현상과 헌법학 학습방법
1. 헌법학의 연구대상인 헌법현상
(1) 헌법현상의 의의
① 법을 매개로 하여 전개되는 법 현상의 특수한 형태
② 헌법을 매개로 한다는 것은 민법, 형법과 같은 헌법 하위법과 관
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