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아동미술교사 자격증, 아동심리상담사 자격증을 취득한 것도 그런 적성의 발로라고 할 수 있습니다. 교사가 된다면 정말 열심히 할 자신이 있고, 그동안 차곡차곡 준비를 거쳐왔습니다.
입사한다면 안으로는 업무에 만전을 기하여 조직의 성
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아동심리상담사, 아동미술치료사 등의 자격증을 취득하며 보건교사로서의 기능성을 더욱 강화시키고자 노력해왔습니다. 이러한 저의 성장배경과 노력은 위의 자질을 형성하는 데 소중한 자원이 되리라 생각하면서 자신감을 갖고 지원하게
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미술관련 수상은 초~고교까지 17가지입니다. 또한 운동도 좋아해서 태권도는 2단입니다.
제가 이렇게 다방면으로 재능을 발휘할 수 있었던 것은 부모님의 넉넉한 후원 덕분이었습니다. 부모님은 무역업을 하고 있으며, 한편으로는 교회에서
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항상 보완해 나가도록 하겠습니다. 사랑 속에서 깊이 깨닫고 향상되어가는 아동치료사가 되어 함께 꿈을 이루어 나가고 싶습니다. 감사합니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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아동발달·심리지원센터에서 근무할 때 사람도 좋아하여서 내담자 어머니들이 아이를 기다릴 때 지루하지 않게 이야기도 나누고 음료대접도 했던 기억이 납니다.
모래놀이상담사 1급 취득하는 과정 중에 있었던 일입니다. 사례를 진행하면
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아동과 부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자
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미술을 통해 자신감을 얻고, 각자의 잠재력을 발견하여 미래에 대한 긍정적인 비전을 가질 수 있도록 하는 것입니다. 지속적인 자기 개발과 학습을 통해, 더욱 효과적인 미술 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 1.지원 동기
2.관련경험
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미술치료가 보다 널리 활용될 수 있도록 기여하고자 합니다. 특히 학교 내 상담실이나 지역 아동센터에 미술치료 프로그램이 정착될 수 있도록 공공영역과의 협력도 추진하고 싶습니다.
또한 대학원에서의 연구경험을 바탕으로 학회 활동과
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있는 이해가 가능합니다. 따라서 국내외 미술관, 박물관, 전시를 적극적으로 탐방하며 작품을 직접 관찰하고 분석할 계획입니다. 또한 해외의 미술사 관련 자료와 아카이브를 활용하여, 보다 폭넓은 시각에서 연구를 진행하고자 합니다. 그리
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미술 경영 전략과 글로벌 시장 경쟁력, 사회적 가치 창출 연구를 심화할 계획입니다. 박사 학위 이후에는 학문적 연구와 현장 실무를 동시에 이어가는 것을 목표로 하고 있습니다.
제 학자로서의 계획은, 대학과 연구 기관에서 미술경영 관련
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