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재료를 제공해 창의적 표현을 유도하고, 완성작을 칭찬하며 성취감을 느낄 기회를 늘릴 것이다. 자연탐구에서는 겨울철 눈, 얼음과 같은 자연물을 관찰하며 촉감과 변화를 탐구하는 활동을 계획한다. 이러한 활동들은 OO가 자신감을 키우며
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재료를 제공해 창의적 표현을 유도하고, 완성작을 칭찬하며 성취감을 느낄 기회를 늘릴 것이다. 자연탐구에서는 겨울철 눈, 얼음과 같은 자연물을 관찰하며 촉감과 변화를 탐구하는 활동을 계획한다. 이러한 활동들은 OO가 자신감을 키우며
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안 개발에 관한 연구, 교육부 정책연구과제 보고서, 1998
◈ 손병길, ICT 활용 교육의 방향, 2001 Ⅰ. 평생교육교수학습모델(교육모델)
Ⅱ. 인지적도제교수학습모델(교육모델)
Ⅲ. 상황적교수학습모델(교육모델)
Ⅳ. 수업정보화교수학습
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활용하는 접근이 필요하다. 향후 계획으로는, OO의 질문과 사고 과정을 존중하면서도 공동체 안에서 규칙의 의미와 역할을 자연스럽게 이해하도록 돕는 방향이 중요하다. 예를 들어, 규칙을 일방적으로 주입하기보다 친구들과 함께 규칙을 만
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계획
글자를 쓰고 자신의 마음에 들지 않으며 계속 지우고 쓰기를 반복하고 글자가 마음에 들고나면 다른 글자를 쓴다. OO가 OO와 놀이를 하면서 미술에서 색칠한 그림을 역할영역로 확장하였다. 여름철 특별한 날씨인 천둥과 번개에 대해 흥
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색연필을 굴리기만 하는 OO와 함께 그림도 그려보고 끼적이기하는 시간을 가져볼 수 있도록 해야겠다. 1. 만3세 유아반 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
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색연필을 굴리기만 하는 OO와 함께 그림도 그려보고 끼적이기하는 시간을 가져볼 수 있도록 해야겠다. 1. 만3세 유아반 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
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미술 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p22
㉣ 언어 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁&#
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미술과 음악 활동에 적극적이고 창의적으로 참여하며 자신만의 표현을 즐긴다. 또한 친구들과 협력하는 과정을 통해 사회성과 창의성이 함께 신장되고 있다. 전반적으로 아동은 신체적, 정서적, 인지적 발달이 고르게 이루어지며, 다양한 활
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선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심
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