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장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문헌
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아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관이 학기초에 비해 많이 좋아졌으며, 고집을 부리는 경우도 있으나 만2세 발달상 나타날 수 있는 수준인 것으로 보인다.
신체운동
신체활동보다는 자동차를 가지고 놀이하는 것을 좋아
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아동과 성인의 복지와 학습에서 관계의 중요성, 아동과 교사는 함께 탐색하고 문제를 해결하면서 지식을 구성, 아동과 교사의 관심사 간의 조정에 기초한 발현적 교육과정과 소집단활동·점토·물감·극·놀이·음악 등 다양한 표현언어 사용
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재료를 손에 들고 만지작하며 탐색하고, 교사의 이야기를 들으며 간단한 미술활동을 경험한다. 다양한 미술재료를 탐색하고 활용한 미술놀이활동이 이루어지도록 지원계획해 본다
자연탐구
산책하며 다양한 자연의 식물에 관심을 가지고 손
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미술 교육 과정의 이론적 배경
3. 유치원 미술 교육 과정의 법적 현황
Ⅲ. 유치원 미술 교육 과정의 운영 현황
1. 옥정 초등학교 병설유치원
2. 성심 어린이집
3. 신애 유치원
4. 배학 유치원
5. 연세 아동생활 연구원
Ⅳ
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활동
3) 일과 구성
5. 레지오 에밀리아 교육기관 구성원의 역할
1) 교사의 역할
2) 교육 조정자
3) 미술 전담교사
4) 요리사와 청소부
6. 레지오 에밀리아 접근법 적용의 실례
7. 레지오 에밀리아 접근법이 준 영향(2~3세 어린이들
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 걸음마기의 발달특성과 보육방법
제 2 절 걸음마기 보육의 발달과정
제 3절 걸음마기 아기를 위한 보육 일과표
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활동하고 있다. 모든 친구들과 잘 어울려 놀지만 이성 친구보다는 동성 친구와의 놀이 시간이 늘어난 모습을 보인다. 대근육 활동도 좋아하고 그림 그리기, 가위질하기, 다양한 재료로 꾸미기 등 소근육 활동에도 흥미가 높아 다양한 영역에
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