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아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 자
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아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 1. 아동발달 연구의 영역
1) 아동발달 연구
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서론(피아제의 구성주의 이론과 비고츠키의 상호주의 이론의 개념)
Ⅱ 본론
1. 피아제의 구성주의 이론과 비고츠키의 상호주의 이론의 비교 설명 및 분석
2. 자신의 양육 및 보육경험과 관련된 지지 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동발달에 미치는 영향을 신체운동발달, 지능발달, 지각발달, 언어발달, 성격발달 의 측면에서 긍정적인 영향과 부정적인 영향으로 나누어 서술해 보았다. 유아교육기관의 환경은 교사, 부모를 포함한 인적 환경과 교실설비, 집단 크기, 자
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아동발달심리학, 교문사
이옥형(2007) 아동발달, 집문사
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원, 2007
김무길, 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학, 2005
김민진, 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한
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아동은 성장하면서 점차 다양한 정서를 인식하고 표현하게 되며, 타인의 정서 상태를 추론할 수 있게 되고 나아가 자신이 처한 적절한 상황에 적절하게 정서표현을 조절할 수 있는 능력도 갖게 된다.
- 발달의 내용을 결정하는 것은 기질 자체
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관련 과정을 대신함. → 어린 아동들은 종종 나이든 아동이나 성인보다 뇌 손상 후 더 많은 기능이 회복, 이는 어린 아동의 뇌 기능이 성인에 비해 더 쉽게 재배정됨을 의미.
② 뇌의 영역과 그 영역에 따른 기능을 가짐
⇒ 뇌의 발달은 일반적
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발달과 사회성
유아기의 아동은 영아기의 아동과는 달리 그들의 신체적 특징과 운동 능력이 자아 개념의 형성과 친구와의 관계에 중요한 역할을 한다. 특히 남아는 운동을 잘 하는 아동이 또래에서 인정을 받는다. 친구들 사이에 인기 있는
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Skinner Foundation http://www.bfskinner.org 청소년발달이론-3가지를 하나를 선택하라.
1. 서론
-청소년기 무엇이 변할까?
2. 본론
1.안나프로이드의 10가지 방어기제
2.반두라 발달이론
3.매슬로우 욕구이론
3. 결론
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아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hug
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